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已知,如圖,直線MN交⊙O于A,B兩點,AC是直徑,AD平分CAM交⊙O于D,過D作DE⊥MN于E.
1.求證:DE是⊙O的切線;
2.若cm,cm,求⊙O的半徑.
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初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此,某區(qū)教委對該區(qū)部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
1.此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學生;
2.將圖①補充完整;
3.求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
4.根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該區(qū)近20000名初中生中大
約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?
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解應用題:
某商場用2500元購進A、B兩種新型節(jié)能臺燈共50盞,這兩種臺燈的進價、標價如下表所示.
類型 價格 | A型 | B型 |
進價(元/盞) | 40 | 65 |
標價(元/盞) | 60 | 100 |
1.這兩種臺燈各購進多少盞?
2.在每種臺燈銷售利潤不變的情況下,若該商場計劃銷售這批臺燈的總利潤不少于1400元,問至少需購進B種臺燈多少盞 ?
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如圖(1),凸四邊形,如果點滿足,且,則稱點為四邊形的一個半等角點.
1.在圖(2)正方形內(nèi)畫一個半等角點,且滿足;
2.在圖(3)四邊形中畫出一個半等角點,
保留畫圖痕跡(不需寫出畫法).
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已知:關(guān)于的一元二次方程(m為實數(shù))
1.若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求的取值范圍;
2.在(1)的條件下,求證:無論取何值,拋物線總過軸上的一個固定點;
3.若是整數(shù),且關(guān)于的一元二次方程有兩個不相等的整數(shù)根,把拋物線向右平移3個單位長度,求平移后的解析式.
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如圖,已知拋物線C1:的頂點為P,與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左邊),點A的橫坐標是.
1.求點坐標及的值;
2.如圖(1),拋物線C2與拋物線C1關(guān)于x軸對稱,將拋物線C2向左平移,平移后的拋物線記為C3,C3的頂點為M,當點P、M關(guān)于點A成中心對稱時,求C3的解析式;
3.如圖(2),點Q是x軸負半軸上一動點,將拋物線C1繞點Q旋轉(zhuǎn)180°后得到拋物線C4.拋物線C4的頂點為N,與x軸相交于E、F兩點(點E在點F的左邊),當以點P、N、E為頂點的三角形是直角三角形時,求頂點N的坐標.
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