選用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/P>

(1)4(2x－1)²＝9(x＋4)²；

(2)y²－(2－2)y＋3－2＝0；

(3)(2x＋1)²－3＝2(2x＋1)．

某校辦工廠今年1月份生產(chǎn)課桌500張，因管理不善2月份減產(chǎn)10％，從3月份起加強管理，產(chǎn)量逐月上升，4月份產(chǎn)量達到648張，則該廠3、4月份產(chǎn)量的月平均增長率是多少？

已知a²－4a＋b²－=0，求a²－4的值．

用配方法求：

(1)2x²－7x＋2的最小值；

(2)－3x²＋5x＋1的最大值．

用配方法將下列各式化成a(x＋h)²＋k的形式：

(1)－3x²－2x＋1；

(2)；

用配方法解下列方程：

(1)2x²－3x－6＝0；

(2)．

已知關(guān)于x的一元二次方程(m－)x²＋3x＋m²－2m＝1的一個根是0，求m的值．

請嘗試用配方法解以下不同形式的一元二次方程，然后歸納一下用配方法解一元二次方程的一般步驟．

(1)4(x－2)²＝36；

(2)x²－4x－3＝0；

(3)2x²－4x＋1＝0．

選擇你感興趣的事件作為背景，編寫一道可以用一元二次方程解決的應用題，如教材中34頁第7題：參加一次聚會的每兩人都握了一次手，所有人共握手10次，有多少人參加聚會？