科目: 來源:初中教材全解 數(shù)學 八年級下 (北師實驗) 雙色版 (北師實驗) 雙色版 題型:047
如圖所示,已知△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,DF⊥AB于F,交BE于G,F(xiàn)D、AC的延長線交于H,求證:DF2=FG·FH.
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科目: 來源:單元雙測 同步達標活頁試卷 八年級數(shù)學下 國標人教版 題型:047
如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,E、F、G分別為AO、BO、CD的中點,∠BOC=.求證:△EFG為等邊三角形.
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科目: 來源:單元雙測 同步達標活頁試卷 八年級數(shù)學下 國標人教版 題型:047
如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC、BD相互垂直,且AD=m,BC=n.求證:(m+n)2=4S梯形ABCD
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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上 (江蘇版課標本) 江蘇版課標本 題型:047
已知A為⊙O上一點,B為⊙A與OA的交點,⊙A與⊙O的半徑分別為r、R,且r<R.如圖,過點B作⊙A的切線與⊙O交于M、N兩點.求證:AM·AN=2Rr.
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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上。ńK版課標本) 江蘇版課標本 題型:047
如圖,已知:⊙O1與⊙O2相交于點A、B,過點B作CD⊥AB,分別交⊙O1和⊙O2于點C、D.
(1)如圖(1),求證:AC是⊙O1的直徑.
(2)若AC=AD.
①如圖(2),連結BO2、O1O2,求證:四邊形O1CBO2是平行四邊形;
②若點O2在⊙O1外,延長O2O1交⊙O1于點M,在劣弧上任取一點E(點E與點B不重合).EB的延長線交優(yōu)弧于點F,如圖(3)所示.連結AE、AF.則AE________AB(請在橫線上填上“≥”“≤”“<”“>”這四個不等號中的一個),并加以證明.
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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上。ńK版課標本) 江蘇版課標本 題型:047
如圖,已知點A在⊙O上,PC交⊙O于B、C兩點.
(1)若PA是⊙O的切線,求證:PA2=PB·PC;
(2)若PA2=PB·PC,求證:PA是⊙O的切線.
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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上 (江蘇版課標本) 江蘇版課標本 題型:047
如圖,PC切⊙O于點C,過圓心的割線PAB交⊙O于A、B兩點,BE⊥PE,垂足為E,BE交⊙O于點D,F(xiàn)是PC上一點,且PF=AF,F(xiàn)A的延長線交⊙O于點G.
求證:(1)∠FGD=2∠PBC;
(2).
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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上。ńK版課標本) 江蘇版課標本 題型:047
如圖,△ABC內接于⊙O,AD平分∠BAC,交直線BC于點E,交⊙O于點D.
(1)過點D作MN∥BC,求證:MN是⊙O的切線;
(2)求證:AB·AC=AD·AE;
(3)如圖,AE平分∠BAC的外角∠FAC,交BC的延長線于點E,EA的延長線交⊙O于點D.結論AB·AC=AD·AE是否仍然成立?如果成立,請寫出證明過程;如果不成立,請說明理由.
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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上 (江蘇版課標本) 江蘇版課標本 題型:047
如圖,已知⊙O的弦AB垂直于直徑CD,垂足為F,點E在AB上,且EA=EC.
(1)求證:AC2=AE·AB;
(2)延長EC到點P,連結PB,若PB=PE,試判斷PB與⊙O的位置關系,并說明理由.
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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上。ńK版課標本) 江蘇版課標本 題型:047
請看下列例題及解答:
[例]如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=DB=6.5,BC=5,求對角線AC的長.
解答:以D為圓心,AD的長為半徑作⊙D.顯然⊙D經(jīng)過點A、B、C.延長CD交⊙D于點E,連結AE,根據(jù)本節(jié)《探究體驗》可知四邊形ABCE為等腰梯形,故AE=BC=5.
∵CE為⊙D直徑,∴∠CAE=90°.
在Rt△ACE中,CE=2AD=13,AE=5.
∴AC==12.
請構造輔助圓解決下列問題:如圖,在四邊形ABCD中,AB=AC=AD,且∠DBC=2∠BDC.求證:∠DAB=3∠BAC.
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