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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:解答題

一副斜邊相等的直角三角板(∠DAC=45°,∠BAC=30°),按如圖所示的方式在平面內(nèi)拼成一個四邊形.A,B,C,D四點在同一個圓上嗎?請說明理由.

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:解答題

如圖:A、B、C是⊙O上的三點,∠AOB=50°,∠OBC=40°,求∠OAC的度數(shù).

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:解答題

如圖,以△OAB的頂點O為圓心的⊙O交AB于點C、D,且AC=BD,OA與OB相等嗎?為什么?

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:解答題

(1)計算+×+()÷

(2)已知,四邊形ABCD頂點都在4×4正方形網(wǎng)格的格點上,如圖所示,請用直尺和圓規(guī)畫出四邊形ABCD的外接圓,并標(biāo)明圓心M的位置.這個圓中所對的圓心角的度數(shù)是 .

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:解答題

如何在操場上畫出一個很大的圓?說一說你的方法.作圖說明:已知點AB=4cm,到點A的距離小于2cm,到點B的距離小于3cm的所有點組成的圖形.

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:解答題

如圖,已知同心圓O,大圓的半徑AO、BO分別交小圓于C、D,試判斷四邊形ABDC的形狀.并說明理由.

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC和△ABD都為直角三角形,且∠C=∠D=90゜.求證:A、B、C、D四點在同一個圓上.

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:解答題

已知Rt△ABC的兩直角邊為a和b,且a,b是方程x2﹣3x+1=0的兩根,求Rt△ABC的外接圓面積.

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在△ABC中,AB=AC,任意延長CA到P,再延長AB到Q,使AP=BQ,

求證:△ABC的外心O與點A、P、Q四點共圓.

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性1(解析版) 題型:?????

如圖,AB是⊙O直徑,OB=6,弦CD=10,則弦心距OP的長為( )

A.8 B.4 C. D.

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同步練習(xí)冊答案