科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,m,n是一元二次方程x2+4x+3=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且|m|<|n|,拋物線y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(m,0),B(0,n),如圖所示.
(1)求這個(gè)拋物線的解析式;
(2)設(shè)(1)中的拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn)為D,求出點(diǎn)C,D的坐標(biāo),并判斷△BCD的形狀;
(3)點(diǎn)P是直線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B和點(diǎn)C重合),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)M,點(diǎn)Q在直線BC上,距離點(diǎn)P為個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,△PMQ的面積為S,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm如果點(diǎn)P由點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q由點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),它們的速度均為1cm/s.連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts(0<t<4)如圖乙,連接PC,將△PQC沿QC翻折,得到四邊形PQP′C,當(dāng)四邊形PQP′C為菱形時(shí),求t的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)要經(jīng)營(yíng)一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元,試營(yíng)銷(xiāo)階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷(xiāo)售量為250件,銷(xiāo)售單價(jià)每上漲1元,每天的銷(xiāo)售量就減少10件
(1)寫(xiě)出商場(chǎng)銷(xiāo)售這種文具,每天所得的銷(xiāo)售利潤(rùn)(元)與銷(xiāo)售單價(jià)(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大;
(3)商場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營(yíng)銷(xiāo)方案
方案A:該文具的銷(xiāo)售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過(guò)30元;
方案B:每天銷(xiāo)售量不少于10件,且每件文具的利潤(rùn)至少為25元
請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤(rùn)更高,并說(shuō)明理由
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交AD于點(diǎn)F,再分別以點(diǎn)B,F為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于一點(diǎn)P,連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,連接EF.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形.
(2)設(shè)AE與BF相交于點(diǎn)O,四邊形ABEF的周長(zhǎng)為16,BF=4,求AE的長(zhǎng)和∠C的度數(shù).
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【題目】某校課外小組為了解同學(xué)們對(duì)學(xué)校“陽(yáng)光跑操”活動(dòng)的喜歡程度,抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.被調(diào)查的每個(gè)學(xué)生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個(gè)等級(jí)對(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià).圖1和圖2是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖是正確的,而條形統(tǒng)計(jì)圖尚有一處錯(cuò)誤且并不完整.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為___;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中存在錯(cuò)誤的是___(填A. B.C中的一個(gè)),并在圖中加以改正;
(3)在圖2中補(bǔ)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分;
(4)如果該校有600名學(xué)生,那么對(duì)此活動(dòng)“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,△BCD沿BD的方向勻速平移得到△MGH,速度為1cm/s:同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),沿BA方向勻速移動(dòng),速度為1cm/s,當(dāng)點(diǎn)N停止移動(dòng)時(shí),△MGH也停止移動(dòng),如圖2,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(0<t<6),連接MN,HB,HN
解答下列問(wèn)題
(1)當(dāng)t為何值時(shí),MN∥HG?
(2)設(shè)四邊形ADMN面積為y(cm2),求y和t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使S△HBN:S四邊形ADMN=2:3?若存在,求出t值:若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)是否存在某一時(shí)刻t,使MN=HB?若存在,求出t值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】某公園要修建一個(gè)截面拋物線形的拱門(mén),其最大高度為4.5m,寬度OP為6米,現(xiàn)以地面(OP所在的直線)為x軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖1所示)
(1)求這條拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖所示,公園想在拋物線拱門(mén)距地面3米處釘兩個(gè)釘子以便拉一條橫幅,請(qǐng)計(jì)算該橫幅的寬度為多少米?
(3)為修建該拱門(mén),施工隊(duì)需搭建一個(gè)矩形“支架“ABCD(由四根木桿AB﹣BC﹣CD﹣DA組成),使B,C兩點(diǎn)在拋物線上.A,D兩點(diǎn)在地面OP上(如圖2所示),請(qǐng)你幫施工隊(duì)計(jì)算一下最多需要準(zhǔn)備多少米該種木桿?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:四邊形ACDE為平行四邊形,延長(zhǎng)EA至點(diǎn)B,使EA=BA,連接BD交AC于點(diǎn)F,連接BC
(1)求證:AD=BC.
(2)若BD=DE,當(dāng)∠E= °時(shí),四邊形ABCD為正方形請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市預(yù)測(cè)某品牌飲料有銷(xiāo)售前景,用1200元購(gòu)進(jìn)一批該飲料,試銷(xiāo)售后果然供不應(yīng)求,又用5400元購(gòu)進(jìn)這種飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的3倍,但單價(jià)比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進(jìn)貨單價(jià)為多少元?
(2)若二次購(gòu)進(jìn)飲料按同一價(jià)格銷(xiāo)售,兩批全部售完后,獲利不少于5400元,那么銷(xiāo)售單價(jià)至少為多少元?
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