小蘭想利用杠桿(型號(hào) J2119),支架(鐵架臺(tái))一套,彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),鉤碼(50g×10 )兩盒探究:“杠桿平衡時(shí),如果保持阻力和阻力臂不變,則動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)你幫她把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并回答下面的問(wèn)題

①將支架組放在水平桌面上,組裝杠桿,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,直至杠桿在水平位置平衡,將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置。

②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出四個(gè)鉤碼的重力G,將四個(gè)鉤碼掛在支點(diǎn)左側(cè)0.1m刻度線處。將杠桿受到的四個(gè)鉤碼的拉力作為阻力F2,則阻力臂為L2=0.1m,阻力F2=G。將阻力F2和阻力臂為L2的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出2個(gè)鉤碼的重力為Gˊ,作為動(dòng)力F1,將兩個(gè)鉤碼掛在杠桿支點(diǎn)右側(cè),調(diào)節(jié)鉤碼的位置,使杠桿再次在水平位置平衡。將杠桿右側(cè)受到的鉤碼的拉力作為動(dòng)力F1,記錄支點(diǎn)右側(cè)掛鉤碼位置到支點(diǎn)的距離作為動(dòng)力臂L1。將動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù)分別記錄在表中。

④保持支點(diǎn)左側(cè)所掛鉤碼               不變。依次測(cè)量3 4 5 6 7個(gè)鉤碼的重力即為動(dòng)力,并依次掛在支點(diǎn)右側(cè),調(diào)節(jié)右側(cè)鉤碼到支點(diǎn)的距離(即動(dòng)力臂的大。,使杠桿在水平位置再次平衡;記錄動(dòng)力和動(dòng)力臂數(shù)據(jù)。

回答下列問(wèn)題

(1)在步驟④中的空格處應(yīng)填                         ;

(2)本實(shí)驗(yàn)需要控制的不變量是                            ;

(3)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是                         ;


(1)個(gè)數(shù)及位置  (2)阻力和阻力臂  (3)動(dòng)力臂


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩個(gè)完全相同的物體分別在水平拉力FF的作用下,在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),且vv,不計(jì)空氣阻力,相同時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的距離分別為ss,拉力FF在此過(guò)程中所做的功分別為WW,則下列說(shuō)法中正確的是

A.相同時(shí)間內(nèi),由vv可知ss

B.由vv可以判斷出FF、WW

C.若兩物體運(yùn)動(dòng)相同的距離,拉力F的功率大于F的功率

D.若兩物體運(yùn)動(dòng)相同的距離,則拉力FF所做的功相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中,屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是

A.菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙             B.用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

C.兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱             D.在爐子上燒開水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)木塊在水中漂浮,露出水面的體積為200cm3,現(xiàn)將與木塊體積相等的石塊壓在木塊上后,二者恰好在水中懸浮,已知石塊的質(zhì)量為600g,則石塊的密度是       

kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖19所示,小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”。

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)把探頭直接放到裝有水的水杯內(nèi)部某處,將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動(dòng), 他觀察U形玻璃管中的液面高度差 (選填“變大”、“不變”、“變小”);

(2)先使探頭在水杯內(nèi)部某處,后緩慢提高探頭(未露出液面),在此過(guò)程中他觀察到U形玻璃管中的液面高度差 (選填“變大”、“不變”、“變小”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖27是小明用滑輪組提升水中物體A的示意圖。物體A的體積為8000cm3。當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過(guò)程中,小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F1,水平地面對(duì)小明的支持力為N1。當(dāng)物體A全部露出水面且靜止時(shí),小明對(duì)繩子豎直向下的拉力為F2,水平地面對(duì)小明的支持力為N2。已知?jiǎng)踊喫苤亓?20N,小明所受重力為600N,N1N2=3∶2。不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力。

求:

(1)物體A受到的浮力?

(2)物體A的重力?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


電與我們的日常生活息息相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.電源是提供電壓的裝置,有電源的電路中就有電流

B.正電荷移動(dòng)的方向是電流的方向

C.金屬導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反

D.組成電路的元件只有導(dǎo)體沒(méi)有絕緣體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí),位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮,但偶爾也有在轉(zhuǎn)彎時(shí)只亮前燈或后燈,這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


接在家庭電路中的電能表可直接測(cè)量的是          。

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同步練習(xí)冊(cè)答案