為了踐行“綠色環(huán)�！钡纳�活理念，小張、小王、小李從同一地點(diǎn)A沿同一道路同時(shí)出發(fā),最終都到達(dá)地點(diǎn)B，小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進(jìn)，小王以5m/s的速度跑步勻速前進(jìn)，小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進(jìn)。則

A．小張先到達(dá)B地        B．小王先到達(dá)B地 

C．小李先到達(dá)B地        D.三人同時(shí)到達(dá)B地

下列說法正確的是

A.某種電能表標(biāo)有10（20）A字樣，表示該電能表的額定最大電流是10A

B.使用試電筆檢測(cè)火線、零線時(shí)，手指不能接觸試電筆的金屬筆卡

C.電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到力的作用

D.某電路中的兩個(gè)燈泡由一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制，則兩燈泡一定是串聯(lián)的

“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，吸入后會(huì)對(duì)人體健康造成危害，是空氣質(zhì)量的重要污染源。荊州市是全國74個(gè)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)城市之一。以下措施中會(huì)使空氣中PM2.5污染增大的是

  A．禁止焚燒秸稈                  B．提倡使用太陽能設(shè)備

  C．發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電        D．提倡城市居民開車出行

關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．棉被在太陽下曬得暖暖的，是通過做功方式改變物體內(nèi)能

B.太陽出來后，大霧逐漸散去是升華現(xiàn)象

C. 小草上掛的露珠是汽化形成的

D. 水蒸氣液化時(shí)，要放出熱量

關(guān)于生活中常見的和“影”字有關(guān)的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A.太陽光下的“樹影”是由于光的直線傳播形成的

B.岸邊的人在水中所成的“倒影”是由于光的折射形成的

C．“攝影”用的照相機(jī)是根據(jù)凹透鏡成像的原理制成的

D．放電影時(shí)，屏幕上的“影像”能被所有觀眾看到是利用了光的鏡面反射

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．聲波是電磁波，它可以在真空中傳播

B. 發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭"跳舞",說明聲波能傳遞能量
C.聽眾在聽不同樂器彈奏同一首歌時(shí)能分辨出所用樂器,是利用了聲音的響度不同

D．次聲波的頻率很高，所以人耳不能直接聽到

在 實(shí)際生活中電池本身是有電阻的，因此，實(shí)際的電池可以等效為一個(gè)沒有電阻的理想電池和一個(gè)阻值一定的電阻串聯(lián)而成．在如圖甲所示電路中，電源由幾個(gè)相同的 鉛蓄電池組成（每節(jié)電壓為2V）．合上開關(guān)S，變阻器的滑片從A端滑到B端的過程中，電路中的一些物理量的變化，如圖乙、丙、丁所示，圖乙表示電壓表示數(shù) 與電流表示數(shù)的關(guān)系關(guān)系；圖丙表示滑動(dòng)變阻器的功率跟電壓表示數(shù)的關(guān)系；圖丁表示鉛蓄電池輸出電能的效率η與變阻器接入電路電阻大小的關(guān)系，b點(diǎn)時(shí)η最 大．不計(jì)電表、導(dǎo)線對(duì)電路的影響，求：

（1）每節(jié)鉛蓄電池的阻值；
（2）鉛蓄電池的節(jié)數(shù)；
（3）變阻器的總電阻．

小楊想要測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，現(xiàn)有下列器材可用：待測(cè)電阻R_x；1個(gè)電阻箱R₁，（用表示）；1個(gè)滑動(dòng)變阻器R₂；1個(gè)電流表；2個(gè)開關(guān)，S₁和S₂；電源一個(gè)（其電壓略大于R_x允許的最大電壓）；導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)根據(jù)下面的操作情況，在虛線框中替小楊畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）小楊按正確的電路圖連接好實(shí)物后，進(jìn)行了以下主要實(shí)驗(yàn)操作：
A．S₁斷開S₂閉合，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I_m
B．讀出電阻箱R₁的示數(shù)
C．S₁閉合S₂斷開，讀出電流表的示數(shù)為I_k
D．將滑動(dòng)變阻器和電阻箱的阻值均調(diào)至最大
E．改變R₂的滑片P的位置，再測(cè)兩組I_m、I_k和R₁的數(shù)值
上述步驟的合理順序是 ．（只需填寫序號(hào)）
（3）小楊認(rèn)為當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在同一位置時(shí)，只要保證I_m I_k（選填“＞”、“＜”或“=”），R₁的示數(shù)即為待測(cè)電阻R_x的阻值．

某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)某種液體濃度，設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后并回答下面的問題：
第一種方案：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁，向燒杯內(nèi)倒入適量液體，再測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m₂，然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積為V₁；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．
第二種方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的液體，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m₃，然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積V₂，再測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m₄；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．

（1）按第

種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果要更精確一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值

（選填“偏大”或“偏小”）；
（2）如圖是按照第二種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．

某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．

（1）比較 兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）此實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是

；
（3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是 ．（寫出一種）