10．（1）如圖1所示，測(cè)得一枚紐扣的直徑是1.28cm．

（2）畫(huà)出圖2光線經(jīng)平面鏡后的反射光線，并標(biāo)出反射角．
（3）畫(huà)出圖3中物體AB通過(guò)小孔在墻壁上所成像的光路圖．

9．如圖探究光的反射規(guī)律中，第一步，改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線方向怎樣改變，并讀出角的大小，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①反射角等于入射角；②反射角隨入射角的增大而增大．
第二步，把紙板的右半面F向前折或向后折，觀察是否還能看到反射光線，發(fā)現(xiàn)紙板不能（填“能”或“不能”）看到反射光線．當(dāng)紙板右半面F向前折或向后折，反射光線的位置不改變（填“改變”或“不改變”）．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：反射光線、法線和入射光線在同一平面上．本實(shí)驗(yàn)中紙板的作用是：顯示光的傳播途徑．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持平面鏡與紙板垂直放置．

8．在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，由表格可知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)．

測(cè)溫物質(zhì)	凝固點(diǎn)/℃	沸點(diǎn)/℃
水銀	-39	357
酒精	-117	78

（2）另外兩小組選用相同實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，丙圖是A小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處：①溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；②讀數(shù)時(shí)俯視了．在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖乙中的②（選填①或②）圖，圖中的氣泡在水中不見(jiàn)了的原因是水被汽化了．
（3）另外兩小組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙中b、c所示，丙圖實(shí)驗(yàn)圖象可以判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為97℃；如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì)不變（選填“升高”、“不變”、或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．

7．在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）安裝好杠桿，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如果杠桿左邊低右端高，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（3）某次杠桿平衡時(shí)，位置如圖，彈簧秤的單位是N，則鉤碼的總重是5.6N．保持鉤碼和彈簧秤的位置不變，減少鉤碼的數(shù)量，杠桿右端會(huì)抬高（選填“抬高”或“降低”），彈簧秤讀數(shù)時(shí)，杠桿要調(diào)整到水平位置平衡．
（4）保持鉤碼的數(shù)量和位置不變，改變彈簧秤位置，測(cè)一組數(shù)據(jù)；保持彈簧秤的位置和鉤碼的數(shù)量不變，改變鉤碼的位置，再測(cè)一組數(shù)據(jù)．
以上做法的目的是：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性．
（5）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：F₁L₁=F₂L₂（用字母表示）．
（6）阿基米德說(shuō)，只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以移動(dòng)地球．這句話要實(shí)現(xiàn)的條件是必須有足夠長(zhǎng)的杠桿．

6．為了探究“做功可以改變物體的內(nèi)能”這一規(guī)律，小明把一個(gè)上端開(kāi)口的薄金屬固定在桌子上，管內(nèi)面放一些酒精，用塞子塞緊管口，又拿一根繩子在管外繞幾圈，要驗(yàn)證上述規(guī)律，他要做的操作是迅速來(lái)回拉繩子．看到塞子跳起，同時(shí)金屬管上方出現(xiàn)白霧現(xiàn)象，就能說(shuō)明該規(guī)律是成立．從他的操作到看到的現(xiàn)象這一過(guò)程中，繩子摩擦力對(duì)金屬管做功，金屬管的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到酒精，酒精蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化到塞子上．

5．太陽(yáng)能集熱箱中盛有1噸水，在陽(yáng)光照射下，水溫度升高了10℃，這個(gè)過(guò)程中，水的內(nèi)能增加了多少？[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

4．如圖為一滑輪組，忽略線重和摩擦，在勻速吊起重物G的過(guò)程中，所用拉力為$\frac{G+{G}_{1}}{3}$．畫(huà)出繞線圖．

3．圖為杠桿，O為支點(diǎn)．畫(huà)出懸線拉力的力臂．

2．一人要吊運(yùn)重物到樓上，有兩個(gè)動(dòng)滑輪相同的滑輪組供選用（如圖），在忽略繩重和摩擦的情況下，兩滑輪組的機(jī)械效率的大小關(guān)系是相等，為方便使力，他應(yīng)選用圖b滑輪組．

1．健身教練通過(guò)改變音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)控制健身操的運(yùn)動(dòng)量．從功和功率的角度分析，改變節(jié)奏時(shí)，改變了做每一動(dòng)作的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員做一個(gè)動(dòng)作做的功不變，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的功率變（以上兩格填“變”或“不變”），運(yùn)動(dòng)量指的是功率大�。�