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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示．對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是（ ）

A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m

B. 以地球?yàn)閰⒄瘴�，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

故

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩卷合金絲，其中一卷的標(biāo)簽顯示它的直徑是0.6mm，而另一卷的直徑比它細(xì)，但不知道是多少。如果只有兩只完全相同的鉛筆而不用其它的任何測(cè)量工具，你能較準(zhǔn)確地弄清楚較細(xì)合金絲的直徑嗎？寫出操作過(guò)程及合金絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小霞和小剛用如圖甲所示的電路進(jìn)行“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，可供選擇的定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1）在檢查電路連接時(shí)，小霞發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在圖甲所示的電路中將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線找出來(lái)并打上“×”，然后用筆畫線代替導(dǎo)線，將它改正到正確的位置上（導(dǎo)線不允許交叉）．

（______）

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________（選填“A”或“B”）端．

（3）將阻值為5Ω的定值電阻接入電路時(shí)，電流表的示數(shù)為0.48A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為________V；在將5Ω電阻更換為10Ω電阻時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________（選填“A”或“B”）端方向移動(dòng)．

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們獲得了下表所示的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.48

0.24

0.12

通過(guò)對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：在______一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______比．

（5）該實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是________（選填“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；若小霞想利用該電路探究“電流與電壓的關(guān)系”，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保持________不變．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)？

提出問(wèn)題：

敲桌子時(shí)，我們能聽(tīng)到聲音，但肉眼卻看不見(jiàn)桌子在振動(dòng)。桌子是否在振動(dòng)呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢？

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽(yáng)光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑。

（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？_______________

（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置有何變化？_________________________

收集證據(jù)：

桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑的位置在________，

這說(shuō)明桌面在_________。

交流合作：

你認(rèn)為還有哪些方法可以證明桌子發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)？

說(shuō)說(shuō)你的辦法，試著做一做。

答：_______________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是利用_____的原理，如果想改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，我們可以采取的措施是_____，若將電池?fù)Q成靈敏電流表，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸時(shí)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，這是著名的_____現(xiàn)象．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中，控制用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)該連接在_____（選填“零線”或“火線”）和用電器之間，為了避免觸電事故的發(fā)生，用電器的金屬外殼一定要_____；如圖所示家庭電路中，閉合開(kāi)關(guān)，用測(cè)電筆接觸b點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光，接觸c點(diǎn)時(shí)不發(fā)光，說(shuō)明_____間是連通的，繼續(xù)用測(cè)電筆接觸d點(diǎn)時(shí)氖管不發(fā)光，可以判斷該電路至少有_____處發(fā)生斷路．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是___________，甲尺的分度值是_________；乙測(cè)量的結(jié)果是____________，乙尺的分度值是__________，______尺測(cè)量較準(zhǔn)確。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（ ）

A.硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪

B. 改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度

C.改變薄塑料尺劃過(guò)梳子的速度

D. 改變吹筆帽的力度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了___（選填“鏡面”或“漫”）反射，其中硬紙板的作用是___.

（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上___（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時(shí)反射光線和入射光線___（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶________電，這是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ吝^(guò)程中________（選填“得到”或“失去”）電子，若用帶電的玻璃棒靠近碎紙屑被吸引，這是由于帶電物體具有________的性質(zhì)，如圖所示，若用帶電玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬小球，驗(yàn)電器金屬箔片會(huì)張開(kāi)，這是因?yàn)?/span>________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案