科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電表示數(shù)變大的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示的電器中,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表都為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U甲:U乙=5:3;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙兩表都為電流表時(shí),兩表的示數(shù)之比I甲:I乙是( )
A. 2:5 B. 3:5 C. 2:3 D. 5:2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖,請(qǐng)按要求回答:
(1)使用時(shí)應(yīng)將電流表與被測(cè)用電器_____聯(lián)在電路中,且使電流從電流表的_____接線(xiàn)柱流入。在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導(dǎo)線(xiàn),電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了_____。
(2)如圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)_____燈的電流。(選填“L1”或“L2”),如果電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則電流表測(cè)出的電流是_____A。
(3)如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流,且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),應(yīng)將導(dǎo)線(xiàn)_____(選填“a”、“b”、“c”)的右端接在電流表的_____接線(xiàn)柱上(選填“3”、“0.6”或“﹣”)。
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【題目】把兩個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡串聯(lián)起來(lái),接在如圖所示的電路中。閉合開(kāi)關(guān),兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。
(1)若把一根導(dǎo)線(xiàn)接在小燈泡L2的兩端,你所看到小燈泡的變化情況是:
①L1_____;L2_____(均選填“亮”“不亮”);
②說(shuō)明在串聯(lián)電路中,一個(gè)用電器因短路而停止工作,其他用電器_____(選填“不能”,“仍能”)工作。
(2)若把L1的燈泡擰下來(lái),則看到的現(xiàn)象是L2_____(選填“亮”或者“不亮”),說(shuō)明在串聯(lián)電路中,各個(gè)用電器之間_____(選填“互不”“相互”)影響。
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【題目】利用我們身邊的常見(jiàn)物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn):
(1)將一根塑料繩一端扎緊,從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲(如圖(1)所示),用手向下捋幾下后,觀察到的現(xiàn)象是:塑料細(xì)絲越來(lái)越_____(選填“蓬松”或“緊密”),而手與塑料細(xì)絲帶上的是_____(選填“同種”或“異種”)電荷。
(2)如圖(2)a、b所示裝置均為比較簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器,它們都可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電,由圖中現(xiàn)象可知,圖b裝置是依據(jù)_____的原理來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的,圖a裝置工作原理與圖b裝置_____(選填“相同”或“不相同”)。
(3)如圖(3)所示,把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí),它們互相排斥,這個(gè)帶電物體所帶的是_____(選填“正”或“負(fù)”)電荷,這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過(guò)程中_____(選填“得到”或“失去”)電子。
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【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng),組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制:兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、______相等。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)_________的多少。
給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當(dāng)________相同時(shí),溫度升高較多的液體其比熱容較_____。
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí),A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則______液體的比熱容較大。
(5)由(4)可以推想,如果給A、B液體加熱相同的時(shí)間,則溫度升高較多的是________液體。
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【題目】如圖所示,在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出。
(1)在這個(gè)過(guò)程中,燃料的_____能轉(zhuǎn)化為_____能,傳給水和水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去時(shí),水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。
(2)在液體沸騰過(guò)程中,水的內(nèi)能_____(選填“增加”“減少”或“不少”),水的溫度_____(選填“升高”“降低”或“不變”)
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理即可以利用能對(duì)外做功,它與汽油機(jī)的_____沖程的原理相同。
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【題目】在做“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_____________________;
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整;
(______)
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是________(選填“A”、“B”或“C”)。
A、更換小燈泡 B、檢查電路是否斷路
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,多次測(cè)量的目的是____________________;把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象,則該電阻的阻值R=______Ω;
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞。 于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R,重新設(shè)計(jì)并連接了如圖丙所示的電路。電源電壓未知且恒定不變。
請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
只閉合開(kāi)關(guān)S1,_________________;只閉合開(kāi)關(guān)S2,_________________
電阻表達(dá)式:Rx=______________。(用R、Ux、U總來(lái)表示)
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【題目】在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。
表一
R=5Ω | 電壓/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
表二
U=3V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出如下結(jié)論:
由表一可得:_________
由表二可得:__________。
(2)實(shí)驗(yàn)前,連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)________;電路連接好后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片移到______端(填左或右),這樣做的目的是________;
(3)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將___3V(選填“大于”、“小于”或“等于”)。此時(shí)就向______(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V。在這步操作中滑動(dòng)變阻器的作用是_____ 。
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【題目】小明實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。
把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ______________;
(2)測(cè)量三次的目的是: ________________;
(3)在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 _________________的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。
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