2.已知銅在常溫下能被稀HNO3溶解,
(1)反應(yīng)方程式為3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(2)請將上述反應(yīng)改成離子方程式3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.
(3)上述反應(yīng)中,氧化劑是HNO3,氧化產(chǎn)物是Cu(NO32
(4)氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是2:3.
(5)每2molCu參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子2.408×1024個,在反應(yīng)的硝酸中沒有參加氧化還原反應(yīng)的硝酸占總硝酸的75%.

分析 Cu+4HN03==Cu(N032+2NO2↑+2H20中,Cu元素的化合價由 0升高為+2價,N元素的化合價由+5價降低為+4價,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移2mol電子,根據(jù)物質(zhì)所含元素的化合價的變化判斷氧化劑、還原產(chǎn)物以及參加氧化還原反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量.

解答 解:(1)稀硝酸具有強氧化性,可與銅發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O;
(2)反應(yīng)的離子方程式為:3Cu+8H+十2NO3--═3Cu2++2NO↑十4H2O;
故答案為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O;
(3)反應(yīng)物HNO3中N元素的化合價由+5價降低為+2價,則HNO3為氧化劑,銅元素化合價升高,銅為還原劑,硝酸銅為氧化產(chǎn)物;
故答案為:HNO3;Cu(NO32;
(4)在3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反應(yīng)中,有8mol硝酸參加反應(yīng),只有2mol硝酸做氧化劑,氧化3mol銅,則氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是 2:3,
故答案為:2:3;
(5)Cu元素的化合價由 0升高為+2價,每2molCu參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子4mol,個數(shù)為2.408×1024,有8mol硝酸參加反應(yīng),只有2mol硝酸做氧化劑,在反應(yīng)的硝酸中沒有參加氧化還原反應(yīng)的硝酸占總硝酸的75%,
故答案為:2.408×1024;75%.

點評 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點,把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重電子轉(zhuǎn)移及計算的考查,注意硝酸在反應(yīng)中的兩個作用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一,漂粉精是常用的消毒劑.
(1)工業(yè)上制取漂粉精的化學(xué)方程式為2Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(2)漂粉精的有效成分是Ca(ClO)2,在使用漂粉精時,為了加速漂白作用,可以在漂粉精中加入少量鹽酸(填物質(zhì)名稱).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO.
(3)漂粉精暴露在空氣中易失效的原因是(用有關(guān)化學(xué)方程式表示)Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO,2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑.
(4)濃鹽酸和次氯酸鈣能發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+4HCl(濃)→CaCl2+2Cl2↑+2H2O,用貯存很久的漂粉精和濃鹽酸反應(yīng)制得的氯氣中,可能含有的雜質(zhì)氣體是二氧化碳和氯化氫.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,水槽中試管內(nèi)有一枚鐵釘,放置數(shù)天觀察:
(1)鐵釘在逐漸生繡.
(2)若試管內(nèi)液面上升,發(fā)生吸氧腐蝕,正極:2H2O+O2+4e-=4OH-
(3)若試管內(nèi)液面下降,則原溶液呈酸性,正極:2H++2e-=H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知:①RNH2+R′CH2Cl$\stackrel{一定條件}{→}$RNHCH2R′+HCl(R和R′代表烴基)
②苯的同系物能被高錳酸鉀氧化,如:


(苯胺,弱堿性,易被氧化)
化合物C是制取消炎靈(祛炎痛)的中間產(chǎn)物,其合成路線如圖所示:

請回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式是、A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式是
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式以及有機反應(yīng)類型.
,取代反應(yīng)
,取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.瑞典ASES公司設(shè)計的曾用于驅(qū)動潛艇的液氨-液氧燃料電池示意圖如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.電池工作時,Na+向電極1移動
B.電池工作一段時間后停止,溶液PH值比開始時明顯減小
C.電極1發(fā)生的電極反應(yīng)為2NH3+6OH--6e-═N2↑+6H2O
D.用該電池做電源電解精煉銅,理論上每消耗0.2 mol NH3的同時陽極會得到19.2g純銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.工業(yè)上合成合成氨的熱化學(xué)方程式如下:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{{c}^{2}(N{H}_{3})}{c({N}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$;
(2)工業(yè)上采取以下措施能用勒夏特列原理解釋的是BD
A.加入催化劑             
B.增大反應(yīng)容器的壓強(50MPa)
C.升高反應(yīng)的溫度(500℃)   
D.設(shè)法分離產(chǎn)生的氨氣
(3)一定溫度下,在密閉容器中進行以上反應(yīng).容器中0-4minN2、H2和NH3三種氣體的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.
①若容器為體積為2L的恒容容器,則反應(yīng)開始2分鐘 NH3的平均反應(yīng)速率為0.05mol/(L•min).
②若容器為體積可變的恒壓容器,在4min時往容器中再加入N2和H2各1mol,平衡向向右移動(填“向右”、“向左”或“不”),平衡常數(shù)不變(填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)反應(yīng)一段時間后,在t min時再次達到平衡,在答卷的圖中畫出H2在4min-t min時間內(nèi)物質(zhì)的量的變化曲線(標(biāo)出必要數(shù)據(jù)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列相關(guān)實驗不能達到預(yù)期目的是( 。
相關(guān)實驗預(yù)期目的
將Fe投入硫酸銅溶液中;驗證Fe的金屬性比Cu強.
將氯水加入淀粉KI溶液中驗證Cl的非金屬性比I強
在相同溫度下,將表面積相同的鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率.比較同周期金屬元素的金屬性強弱.
利用電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置,檢測AlCl3溶液的導(dǎo)電性證明AlCl3是離子化合物
A.僅④B.①④C.②③D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.元素周期表中碲元素的數(shù)據(jù)見下圖,下列說法中正確的是( 。
A.Te原子的相對原子質(zhì)量是127.5
B.Te元素可能會有多種同位素
C.Te原子5p亞層有2對成對電子
D.Te原子最外層有6個運動狀態(tài)相同的電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重耍的應(yīng)用,下列說法不正確的是( 。
A.明礬在水中形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化
B.氧化鋁常被用于制作作耐火材料
C.Fe2O3俗稱鐵紅,常用作紅色的油漆和涂料
D.Na2O2具有強氧化性,不能用作呼吸面具中的供氧劑

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同步練習(xí)冊答案