5.甲醛(HCHO)與葡萄糖相似具有還原性.為探究過量甲醛和新制Cu(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物,進(jìn)行如下研究.

(1)在圖1裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向a中加入0.5mol•L-1CuSO4溶液50mL和5mol•L-1NaOH溶液100mL,振蕩,再加入40%的甲醛溶液50mL,緩慢加熱a 20分鐘后冷卻至室溫.
①儀器b的名稱是球形冷凝管;
②能說明甲醛具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是a中出現(xiàn)磚紅色物質(zhì).
(2)上述實(shí)驗(yàn)有副反應(yīng)發(fā)生,產(chǎn)生的氣體為CO、H2中的一種或兩種.為確認(rèn)氣體成分,將裝置A和如圖2所示裝置連接后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
依次連接的合理順序?yàn)锳→B→E→F→D→C→G,裝置B的作用是吸收甲醛蒸氣,防止其干擾后續(xù)檢驗(yàn).有H2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是F中黑色固體變紅色,D中固體變藍(lán)色.
(3)已知$\stackrel{催化劑}{→}$$\stackrel{催化劑}{→}$(H2CO3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明a中甲醛中的碳元素未被氧化成+4價(jià).寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論取少量a中反應(yīng)后的清液,滴入過量的濃鹽酸,未見氣泡產(chǎn)生,說明甲醛的碳元素未被氧化成+4價(jià).
(4)反應(yīng)后a中有紅色固體產(chǎn)生,為研究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(以下每步均充分反應(yīng)):

已知:CuO$\stackrel{易溶于濃氨水}{→}$[Cu(NH34]+(無色)$\stackrel{在空氣中}{→}$[Cu(NH34]2+(藍(lán)色),溶解得深藍(lán)色溶液的離子方程式為2Cu+8NH3•H2O+O2=2[Cu(NH34]2++4OH-+6H2O;
②將容量瓶ii中的溶液稀釋100倍后,溶液的顏色與容量瓶i相近.由此可知固體產(chǎn)物的組成及物質(zhì)的量之比約為n(Cu2O):n(Cu)=1:200.

分析 (1)①根據(jù)儀器構(gòu)造可知;
②甲醛具有還原性,和新制氫氧化銅加熱反應(yīng)生成氧化亞銅紅色沉淀;
(2)為確認(rèn)產(chǎn)生的氣體為CO、H2中的一種或兩種,裝置A連接裝置B除去甲醛,防止干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,利用裝置E吸收水蒸氣,通過裝置F中氧化銅加熱反應(yīng),利用裝置D中無水硫酸銅檢驗(yàn)是否生成水蒸氣,裝置C中澄清石灰水檢驗(yàn)是否生成二氧化碳驗(yàn)證氣體中是否含一氧化碳,通過裝置G收集剩余氣體;
(3)甲醛被氧化為甲酸,甲酸被氧化為碳酸,若堿溶液中甲醛被氧化生成碳酸鹽,加入濃鹽酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w.據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;
(4)①錐形瓶ⅱ中固體完全溶解得深藍(lán)色溶液是銅、氧氣和一水合氨溶液反應(yīng)生成深藍(lán)色絡(luò)離子;
②反應(yīng)現(xiàn)象和元素守恒得到固體物質(zhì)組成為氧化亞銅和銅,將容量瓶ⅱ中的溶液稀釋100倍后,溶液的顏色與容量瓶ⅰ相近說明濃度相同.

解答 解:(1)①儀器b為球形冷凝管;
故答案為:球形冷凝管;
②能說明甲醛具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是和新制氫氧化銅加熱反應(yīng)生成氧化亞銅紅色沉淀,即a中出現(xiàn)磚紅色物質(zhì);
故答案為:a中出現(xiàn)磚紅色物質(zhì);
(2)為確認(rèn)產(chǎn)生的氣體為CO、H2中的一種或兩種,裝置A連接裝置B除去甲醛,防止干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,利用裝置E吸收水蒸氣,通過裝置F中氧化銅加熱反應(yīng),利用裝置D中無水硫酸銅檢驗(yàn)是否生成水蒸氣,裝置C中澄清石灰水檢驗(yàn)是否生成二氧化碳驗(yàn)證氣體中是否含一氧化碳,通過裝置G收集剩余氣體,依次連接的合理順序?yàn)锳BEFDCG,裝置B的作用是吸收甲醛蒸氣,防止其干擾后續(xù)檢驗(yàn);F中黑色固體變紅色,D中固體變藍(lán)色說明有氫氣生成;
故答案為:E→F→D→C;吸收甲醛蒸氣,防止其干擾后續(xù)檢驗(yàn);F中黑色固體變紅色,D中固體變藍(lán)色;
(3)甲醛被氧化為甲酸,甲酸被氧化為碳酸,若堿溶液中甲醛被氧化生成碳酸鹽,加入濃鹽酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明a中甲醛的碳元素未被氧化成+4價(jià)的方法為:取少量a中反應(yīng)后的清液,滴入過量的濃鹽酸,未見氣泡產(chǎn)生,說明甲醛的碳元素未被氧化成+4價(jià);
故答案為:取少量a中反應(yīng)后的清液,滴入過量的濃鹽酸,未見氣泡產(chǎn)生,說明甲醛的碳元素未被氧化成+4價(jià);
(4)①錐形瓶ⅱ中固體完全溶解得深藍(lán)色溶液是銅、氧氣和一水合氨溶液反應(yīng)生成深藍(lán)色絡(luò)離子,反應(yīng)的離子方程式為:2Cu+8NH3•H2O+O2=2[Cu(NH34]2++4OH-+6H2O;
故答案為:2Cu+8NH3•H2O+O2=2[Cu(NH34]2++4OH-+6H2O;
②將容量瓶ⅱ中的溶液稀釋100倍后,溶液的顏色與容量瓶ⅰ相近.由此可知固體產(chǎn)物的組成及物質(zhì)的量之比約為n(Cu2O):n(Cu)=1:200;
故答案為:n(Cu2O):n(Cu)=1:200.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究、物質(zhì)性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)關(guān)系分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.美國化學(xué)文摘社(CAS)的物質(zhì)數(shù)據(jù)庫中收錄的物質(zhì)已超過1億種.下列有關(guān)物質(zhì)的說法正確的是( 。
A.物質(zhì)均由原子或分子構(gòu)成
B.已知的大部分物質(zhì)屬于有機(jī)物
C.食品加工中應(yīng)嚴(yán)禁使用人工合成的物質(zhì)
D.干冰、可燃冰屬于同種物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( 。
A.1L2mol•L-1K2S溶液中S2-和HS-的總數(shù)為2NA
B.電解精煉銅時(shí),若陰極得電子數(shù)為2NA,則陽極質(zhì)量減少64g
C.1mol聚苯乙烯分子有碳碳雙鍵的數(shù)目為NA
D.1molMg在空氣中燃燒生成MgO(含少量Mg3N2)失去電子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.用如圖所示的裝置來測(cè)定鎂與硫酸反應(yīng)的速率,在錐形瓶中加入0,7克鎂帶,按圖連接好裝置,從A中加入20.0ml0.5mol/LH2SO4.記錄注射器活塞的位置和相應(yīng)的時(shí)間.記錄數(shù)據(jù)如表
時(shí)間/s0t2t
活塞的位置/ml17.325.636.6
(1)檢查該裝置氣密性的方法是將裝置安裝好后,關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器活塞拉出一定距離,然后松開活塞,若活塞回到原位則氣密性良好;或先將活塞位置固定好,然后從分液漏斗中加水,若水不能順利流下,則裝置氣密性好.
(2)儀器A的名稱是分液漏斗.
(3)0-t時(shí)間段與t-2t時(shí)間段,化學(xué)反應(yīng)速率最快的是t-2t,原因是鎂與硫酸反應(yīng)放熱,溫度升高,反應(yīng)速率加快.
(4)用上述裝置探究Fe3+、Cu2+對(duì)雙氧水分解速率的影響,所用試劑:5%H2O2、0,1mol/LFeCl3、0.2mol/LCuCl2,完成表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水體積/mL蒸餾水體積/mL添加的物質(zhì)
11004mLFeCl3
21022mLCuCl2
①寫出本實(shí)驗(yàn)H2O2分解反應(yīng)方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
②上表中需要添加的物質(zhì)是4mlFeCl3溶液.
③本實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是收集相同體積的氧氣所需時(shí)間(或相同時(shí)間產(chǎn)生氧氣的體積).
(5)為確定MnO2催化雙氧水分解的最佳條件,用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)物用量和反應(yīng)停止的時(shí)間數(shù)據(jù)如表.

0.1g0.3g0.8g
10mL1.5%223s67s36s
10mL3.0%308s109s98s
10mL4.5%395s149s116s
分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
①相同濃度的過氧化氫的分解速率隨著MnO2用量的增加而加快(填“加快”、“減慢”或“不變”).
②從實(shí)驗(yàn)效果和“綠色化學(xué)”的角度考慮,雙氧水的濃度相同時(shí),加入0.3 g的MnO2為較佳選擇.
③該小組的某同學(xué)分析上述數(shù)據(jù)后認(rèn)為:“當(dāng)用相同質(zhì)量的MnO2時(shí),雙氧水的濃度越小,所需要的時(shí)間就越少,亦即其反應(yīng)速率越快”的結(jié)論,你認(rèn)為是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”),理由是H2O2的濃度擴(kuò)大二倍(從1.5%-→3.0%),但反應(yīng)所需時(shí)間比其二倍小的多.(提示:H2O2溶液的密度可認(rèn)為近似相等.)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素為金屬元素,它的原子核外K、L層上電子數(shù)之和等于M、N層電子數(shù)之和;C元素是第三周期第一電離能最小的元素;D元素在第三周期中第一電離能最大.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.四種元素A、B、C、D分別為O、Ca、Na、Ar
B.元素A、B、C兩兩組成的化合物可為CaO、CaO2、Na2O、Na2O2
C.元素A、C簡單離子的半徑大小關(guān)系為A<C
D.元素A、C電負(fù)性大小關(guān)系為A>C

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次遞增,a、b、c、d、e、f是由這些元素組成的化合物,d是淡黃色粉末,m為元素Y的單質(zhì),通常為無色無味的氣體.上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.簡單離子半徑:Z>Y
B.Z2Y2中既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵,其中陽離子和陰離子的比值為2:1
C.簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>X
D.由上述4種元素組成的化合物屬于離子化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.為了驗(yàn)證SO2的性質(zhì),某同學(xué)利用輸液管設(shè)計(jì)了如下微型實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答:
(1)儀器A的名稱是分液漏斗.
(2)裝置C中NaOH的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(3)下列說法正確的是BC.
A.裝置l、3、4中溶液均褪色,可證明SO2具有漂白性
B.裝置2中石蕊試液只變紅不褪色,證明SO2是一種酸性氧化物
C.反應(yīng)結(jié)束后,可由a導(dǎo)管向裝置中加水,將氣體趕出后再拆裝置
D.可在a導(dǎo)管處用向下排空氣法收集SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.常溫下,向1L 0.10mol/L CH3COONa溶液中,不斷通入HCl氣體(忽略溶液體積變化),得到c(CH3COO-)和c(CH3COOH)與pH的變化關(guān)系如圖,則下列說法不正確的是( 。
A.溶液的pH比較:x>y>z
B.在y點(diǎn)再通入0.05molHCl氣體,溶液中離子濃度大小比較:c(Na+)=c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(OH-
C.在溶液中加入一滴強(qiáng)酸或強(qiáng)堿,溶液pH變化最小的是y點(diǎn)
D.該溫度下,CH3COONa的Kb=10-4.75

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.有①Na2CO3溶液②CH3COONa溶液③NaOH溶液各25mL,它們的物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1,下列說法正確的是(  )
A.3種溶液pH的大小順序是③>②>①
B.若向3種溶液都通入足量二氧化碳,pH變化最大的是②
C.若分別加入25mL0.1mol•L-1鹽酸后,pH最小的是③
D.若3種溶液的pH均為9,則物質(zhì)的量濃度的大小順序是②>①>③

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