A. | 纖維素是多糖,但不能作人類的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 生理鹽水就是物質(zhì)的量濃度為0.9 mol/L的氯化鈉水溶液 | |
C. | 葡萄酒中可添加適量的二氧化硫起抗氧化、防腐和殺菌等作用 | |
D. | “鹵水點豆腐”就是膠體的聚沉,豆腐、豆腐腦就是凝聚的豆類蛋白質(zhì) |
分析 A.纖維素在人體內(nèi)不能消化;
B.生理鹽水是0.9%的氯化鈉水溶液;
C.二氧化硫具有還原性,且可殺菌消毒;
D.膠體遇電解質(zhì)溶液發(fā)生聚沉.
解答 解:A.人體不含纖維素酶,纖維素在人體內(nèi)不能消化,不能作人類的營養(yǎng)物質(zhì),故A正確;
B.生理鹽水是0.9%的氯化鈉水溶液,是質(zhì)量分?jǐn)?shù),不是物質(zhì)的量濃度,故B錯誤;
C.二氧化硫具有還原性,可起到抗氧化的作用,二氧化硫可使蛋白質(zhì)變性,起到防腐、殺菌的作用,二氧化硫有毒,在葡萄酒中只能加適量,不能超標(biāo),故C正確;
D.豆?jié){是膠體,“鹵水點豆腐”得到豆腐、豆腐腦是利用膠體遇電解質(zhì)溶液發(fā)生聚沉的性質(zhì),故D正確;
故選B.
點評 本題考查了化學(xué)知識在生活實際的應(yīng)用,為高考常見題型,熟悉物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等即可解答,題目有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 平衡常數(shù):KM>KN | |
B. | 生成乙烯的速率一定有:v(M)<v(N) | |
C. | 若投料比n(H2):n(CO2)=3:1,O 達(dá)到平衡時,M點乙烯的體積分?jǐn)?shù)約為7.7% | |
D. | 甲、乙、丙三個相同的恒容密閉容器中均充入0.3molH2和0.1molCO2,加入相同量的催化劑,反應(yīng)溫度T(甲)>T(乙)>T(丙),反應(yīng)相同時間時,生成乙烯的產(chǎn)量一定為:甲>乙>丙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “地溝油”禁止食用,但可以用來制肥皂 | |
B. | 金屬的硬度都比較大,不能用刀切 | |
C. | “玉兔”月球車太陽能電池帆板的材料是二氧化硅 | |
D. | 煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔燃料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | T1>T2 | |
B. | a=4.0×10-5 | |
C. | M點溶液溫度變?yōu)門1時,溶液中Cl-的濃度不變 | |
D. | T2時飽和AgCl溶液中,c(Ag+)、c(Cl-)可能分別為2.0×10-5mol/L、4.0×10-5mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 晶胞如圖1所示,一個CO2 分子周圍有12個CO2 分子緊鄰 | |
B. | 由E原子和F原子構(gòu)成的氣態(tài)團(tuán)簇分子模型如圖2所示,其分子式為EF或FE | |
C. | H原子的電子云圖如圖3所示,H原子核外的大多數(shù)電子在原子核附近運動 | |
D. | 金屬Cu原子堆積模型如圖4所示,該金屬晶體為六方最密堆積,Cu原子的配位數(shù)為12 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗I:逐滴滴加鹽酸時,試管中立即產(chǎn)生大量氣泡. | |
B. | 實驗II:充分振蕩后靜置,下層溶液為橙紅色,上層無色 | |
C. | 實驗III:從飽和食鹽水中提取NaCl晶體 | |
D. | 裝置IV:逐滴加入NaOH溶液時,可以看到白色沉淀,轉(zhuǎn)而變成灰綠色,最后是紅褐色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol/L的硫酸溶液中含有的H+離子數(shù)為2NA | |
B. | 常溫下,11.2L甲烷氣體含有的甲烷分子數(shù)為0.5NA | |
C. | 22.4L NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,18gH2O所含的氧原子數(shù)目為NA |
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