16．如圖是電解CuCl2溶液的裝置，其中c、d為石墨電極．則下列有關(guān)的判斷正確的是（　　）
A．a為負(fù)極、b為正極B．c為陰極、d為陽(yáng)極
C．電解過(guò)程中，d電極質(zhì)量不變D．電解過(guò)程中，氯離子濃度減小

分析 由電流從正極流向負(fù)極可知，a為正極，c為陽(yáng)極，陽(yáng)極上氯離子失去電子生成氯氣，d為陰極，陰極上銅離子得到電子生成Cu，以此來(lái)解答．

解答 解：A．由電流方向可知，a為正極，b為負(fù)極，故A錯(cuò)誤；
B．c與a相連，a為陽(yáng)極，故B錯(cuò)誤；
C．d為陰極，陰極上銅離子得到電子生成Cu，則d電極質(zhì)量增加，故C錯(cuò)誤；
D．發(fā)生CuCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu+Cl2↑，電解過(guò)程中，氯離子濃度減小，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電解原理及應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握電極、電極反應(yīng)、電流方向?yàn)榻獯鸬年P(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意利用電流方向判斷電極，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．鐵粉放入稀硫酸溶液：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
B．往NH4HCO3溶液中加過(guò)量的NaOH溶液并加熱：NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O
C．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)：CO32-+2H+═CO2↑+H2O
D．Cl2通入水中：Cl2+H2O?H++Cl-+HClO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．碳酸鈉（Na2CO3）和碳酸氫鈉（NaHCO3）都可作為食用堿．
（1）用如圖裝置分別加熱上述兩種固體，當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁時(shí)，則試管中受熱的固體是NaHCO3．通過(guò)本實(shí)驗(yàn)證明，這兩種固體對(duì)熱的穩(wěn)定性是Na2CO3強(qiáng)于（選填“強(qiáng)”或“弱”）NaHCO3．
（2）若分別向碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液中滴加足量稀鹽酸，都能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出，其中碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）鈉的化合物中，除了碳酸鈉和碳酸氫鈉外，還有氧化鈉、氯化鈉 等．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某溶液中只可能含有下列離子中的幾種：Na+、NH4+、SO42-、CO32-、NO3-、Cl-（不考慮溶液中少量的H+和OH-），取200mL該溶液，分為兩等份進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
（1）第一份加入足量的燒堿并加熱，產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為224mL；
（2）第二份先加入足量的鹽酸，無(wú)現(xiàn)象，再加入足量的BaCl2溶液，得固體2.33g．
（3）在（2）的濾液中滴入AgNO3，產(chǎn)生白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解．
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該溶液中可能含Na+B．該溶液中肯定含有NH4+、SO42-、Cl-
C．該溶液中一定不含NO3-、CO3-D．該溶液中一定含有Na+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．研究或認(rèn)識(shí)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)一般可從以下幾個(gè)方面入手（以SiO2為例）：
（1）從物質(zhì)類別角度分析可能具有的通性，如酸性、堿性等．
SiO2屬于酸性氧化物（填“酸性”“堿性”或“兩性”）．盛裝NaOH等堿性溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因可用離子方程式表示為SiO2+2OH-=SiO32-+H2O．
（2）從核心元素化合價(jià)角度分析可能具有的氧化性、還原性．
據(jù)SiO2中Si元素的價(jià)態(tài)可推知SiO2B（填字母）：
A．只有還原性    B．只有氧化性    C．既有還原性又有氧化性．
工業(yè)上用石英砂和焦炭混合高溫制取含少量雜質(zhì)的粗硅，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．
（3）從其他角度認(rèn)識(shí)可能具有的特性．
SiO2能與唯一的酸氫氟酸（填物質(zhì)名稱）反應(yīng)，工藝上常利用該反應(yīng)刻蝕玻璃（填一種用途）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．25°C時(shí)，如圖燒杯中各盛有50mL的溶液．

（1）甲溶液PH=2；
（2）若將甲溶液全部倒入乙中，所得的混合溶液的PH＞丙溶液的PH（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）若將乙溶液全部倒入丙中，所得的混合溶液PH＞7，所得溶液中離子濃度大小順序是c（NH4+）＞c（Cl-）＞c（OH-）＞c（H+）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在含有大量Fe3+、H+、SO42-的溶液中，還可能大量共存的離子是（　　）
A．Ba2+B．OH-C．I-D．NH4+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．利用圖裝置可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>X中試劑Y中試劑
A用MnO2和濃鹽酸制取并收集純凈干燥的Cl2飽和食鹽水濃硫酸
B用Cu與稀硝酸制取并收集純凈干燥的NO水濃硫酸
C用CaO于濃氨水制取并收集純凈干燥的NH3NaOH溶液堿石灰
DCaCO3和稀鹽酸制取并收集純凈干燥的CO2飽和NaHCO3溶液濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)中常用圖象直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果．下列圖象描述正確的是（　　）
A．
圖表示不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)體系3X（g）?2Y（g）+Z（s）中X體積分?jǐn)?shù)的影響
B．
圖表示CH3COOH溶液中通入NH3至過(guò)量的過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化
C．
圖中的線條2表示放熱反應(yīng)2H2O2═2H2O+O2加入催化劑Br2的反應(yīng)進(jìn)程
D．
圖表示用0.1000mol•L-1NaOH溶液分別滴定同濃度同體積鹽酸和醋酸的曲線

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