分析 (1)先將海水引入鹽田中,然后利用日光照射蒸發(fā)、結(jié)晶析出NaCl;
(2)用適量的氫氧化鋇溶液除去Mg2+、Fe3+、SO42-,再加入碳酸鈉溶液除去Ca2+、Ba2+,過量的碳酸根在后面的反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉,由于氨氣易溶于水而二氧化碳在水中溶解度較大,應(yīng)先通入氨氣得到堿性溶液,再通入二氧化碳,由于碳酸氫鈉溶解度較小,反應(yīng)池I中會(huì)析出碳酸氫鈉晶體,加熱分解得到碳酸鈉,鐵礦石燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)池II中碳酸鈉、二氧化硫作用生成Na2S2O5,Na2S2O5是可溶性鹽,從其溶液中獲得晶體的方法是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌;
(3)①滴定終點(diǎn)時(shí),加入最后一滴酸性高錳酸鉀溶液的紫色不褪去;
②Na2S2O5中S為+4價(jià),被氧化為SO42-,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可得:5Na2S2O5~4KMnO4,根據(jù)關(guān)系式計(jì)算Na2S2O5的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算樣品純度.
解答 解:(1)從海水中提取的食鹽可稱為海鹽,先將海水引入鹽田中,然后利用日光照射蒸發(fā)、結(jié)晶析出NaCl,
故答案為:鹽田;蒸發(fā);
(2)用適量的氫氧化鋇溶液除去Mg2+、Fe3+、SO42-,再加入碳酸鈉溶液除去Ca2+、Ba2+,過量的碳酸根在后面的反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉,由于氨氣易溶于水而二氧化碳在水中溶解度較大,應(yīng)先通入氨氣得到堿性溶液,再通入二氧化碳,由于碳酸氫鈉溶解度較小,反應(yīng)池I中會(huì)析出碳酸氫鈉晶體,加熱分解得到碳酸鈉,鐵礦石燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)池II中碳酸鈉、二氧化硫作用生成Na2S2O5,Na2S2O5是可溶性鹽,從其溶液中獲得晶體的方法是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌.
①若提純中先加入試劑A后加入B,則A、B分別是Ba(OH)2、Na2CO3,進(jìn)人反應(yīng)池I中的溶液內(nèi)含有過量的B,不將過量的B除去的原因是:CO32-可轉(zhuǎn)化為HCO3-,NH3、CO2通入的順序是:先通入NH3,后通入CO2,
故答案為:Ba(OH)2、Na2CO3;CO32-可轉(zhuǎn)化為HCO3-;先通入NH3,后通入CO2;
②硫鐵礦在送入沸騰爐前會(huì)進(jìn)行粉碎,粉碎的好處是:增大單位質(zhì)量的固體表面積,提高反應(yīng)速率與原料的利用率,操作X的內(nèi)容是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾及洗滌、干燥,
故答案為:增大單位質(zhì)量的固體表面積,提高反應(yīng)速率與原料的利用率;蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾;
③反應(yīng)池I中的離子方程式為:Na++NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4+,反應(yīng)池Ⅱ中的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2SO2=Na2S2O5+CO2,
故答案為:Na++NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4+;Na2CO3+2SO2=Na2S2O5+CO2;
(3)①滴定終點(diǎn)時(shí),加入最后一滴酸性高錳酸鉀溶液的紫色不褪去,溶液由無色被淺紫色且30s內(nèi)無變化,
故答案為:溶液由無色被淺紫色且30s內(nèi)無變化;
②Na2S2O5中S為+4價(jià),被氧化為SO42-,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可得:5Na2S2O5~4KMnO4,25 mLNa2S2O5溶液中n(Na2S2O5)=$\frac{5}{4}$n(KMnO4)=$\frac{5}{4}$×V×10-3 L×0.1000mol/L=1.25V×10-4 mol,故Na2S2O5的純度為:$\frac{500mL}{25mL}$×1.25V×10-4 mol×190g/mol÷10g=4.75V%,
故答案為:4.75V%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)準(zhǔn)備工藝流程圖,涉及海水曬鹽、粗鹽的提純、侯德邦制堿法、物質(zhì)含量測(cè)定、氧化還原反應(yīng)滴定等,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷和乙烯 | B. | 乙烷和乙烯 | C. | 甲烷和乙烯 | D. | 甲烷和丙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z的氫化物穩(wěn)定性可能較差 | B. | Q、P中均含有非極性鍵 | ||
C. | 對(duì)應(yīng)單質(zhì)失去電子的能力:W>Y>Z | D. | 單質(zhì)熔點(diǎn):Y>X>W(wǎng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | 只有②③⑤ | C. | 只有③④⑥ | D. | 只有①②③⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在“褐變”后的蘋果上滴上2~3滴 溶液. | 說法A不正確 |
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 在一塊上滴加2~3滴FeCl3溶液 | 表面變?yōu)榫G色 | |
② | 再取兩塊,一塊放置于空氣中,另一塊迅速浸入經(jīng)過去氧的蒸餾水中. | 前者表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),無明顯變化. | 蘋果褐變與有關(guān) |
③ | 另兩塊分別立刻放入沸水和0.1mol•L-1鹽酸中浸泡2min后取出,置于空氣中. | 相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),兩塊均無明顯變化. | 蘋果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān) |
④ | 最后兩塊分別立刻放入濃度均為0.1mol•L-1的NaHCO3和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,置于空氣中. | 前者經(jīng)過一段時(shí)間表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),無明顯變化. | 亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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