項(xiàng)目 數(shù)據(jù) 次數(shù) | 起始溫度T1/℃ | 終止溫度T2/℃ | 溫度差平均值 (T2-T1)/℃ | ||
H2SO4 | KOH | 平均值 | |||
1 | 26.2 | 26.0 | 26.1 | 30.1 | 4.0 |
2 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.8 | |
3 | 26.4 | 26.2 | 26.3 | 30.4 |
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 反應(yīng)物 | 催化劑 |
① | 10 mL 2% H2O2溶液 | 無(wú) |
② | 10 mL 5% H2O2溶液 | 無(wú) |
③ | 10 mL 5% H2O2溶液 | 1 mL 0.1 mol•L-1 X溶液 |
④ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1 mL 0.1 mol•L-1 X溶液 |
⑤ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol•L-1 X溶液 |
分析 Ⅰ、根據(jù)公式m=nM=cVM來(lái)計(jì)算氫氧化鉀的質(zhì)量,但是沒有245mL的容量瓶;
Ⅱ、(1)根據(jù)中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟選用需要的儀器,然后判斷還缺少的儀器;
(2)①先判斷溫度差的有效性,然后求出溫度差平均值;
②先根據(jù)Q=m•c•△T計(jì)算反應(yīng)放出的熱量,然后根據(jù)△H=-$\frac{Q}{n}$kJ/mol計(jì)算出反應(yīng)熱;
(3)根據(jù)金屬的導(dǎo)熱性很好,會(huì)導(dǎo)致熱量的散失;
Ⅲ、(1)實(shí)驗(yàn)①和②的濃度不同;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個(gè)變量來(lái)比較;
(2)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,以此來(lái)解答.
解答 解:Ⅰ、(1)沒有230mL的容量瓶,所以用250mL的容量瓶,需要稱量KOH固體m=nM=cVM=0.5mol/L×0.25L×56g/mol=7.0g;
故答案為:7.0;
Ⅱ、(1)中和熱的測(cè)定過(guò)程中,需要用量筒量取酸溶液、堿溶液的體積,需要使用溫度計(jì)測(cè)量溫度,所以還缺少溫度計(jì);
故答案為:溫度計(jì);
(2)①3次溫度差分別為:4.0℃,3.9℃,4.1℃,三組數(shù)據(jù)均有效,三次溫度差平均值為4.0℃,
故答案為:4.0;
②50mL 0.50mol/LKOH溶液與30mL 0.50mol/L硫酸溶液進(jìn)行中和反應(yīng)生成水的物質(zhì)的量為0.05L×0.50mol/L=0.025mol,溶液的質(zhì)量為80ml×1g/ml=80g,溫度變化的值為△T=4℃,則生成0.025mol水放出的熱量為Q=m•c•△T=80g×4.18J/(g•℃)×4.0℃=1337.6J,即1.3376kJ,所以實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H=-$\frac{1.3376kJ}{0.025mol}$=-53.5 kJ/mol;
故答案為:-53.50 kJ•mol-1;
(3)用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒,金屬的導(dǎo)熱性很好,會(huì)導(dǎo)致熱量的散失,使測(cè)得的△H數(shù)值偏;
故答案為:偏小;銅絲是熱的良導(dǎo)體,導(dǎo)致熱量散失;
Ⅲ、(1)實(shí)驗(yàn)①和②的濃度不同,則該實(shí)驗(yàn)的目的為探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個(gè)變量來(lái)比較,則向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中),
故答案為:探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中);
(2)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案可知,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,
故答案為:堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.
點(diǎn)評(píng) 本題考查熱反應(yīng)熱的測(cè)定與計(jì)算,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,題目難度大,注意理解中和熱的概念以及測(cè)定反應(yīng)熱的原理,明確常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | Fe(OH )3 膠體通電后 | 陰極區(qū)紅褐色加深 | Fe(OH)3膠體帶 正電 |
B | 將銅粉加入 1.0mol•L-1 的Fe2(SO4)3溶液中 | 溶液變藍(lán),有黑色固體出現(xiàn) | 金屬Fe比Cu活 潑 |
C | 用坩堝鉗夾住用砂紙 仔細(xì)打磨過(guò)的鋁箔在 酒精燈上加熱 | 熔化后的液態(tài)鋁滴落下來(lái) | 金屬鋁的熔點(diǎn)比 較低 |
D | 向盛有少量濃硝酸、 稀硝酸的兩支試管中 分別加入一片大小相 同的銅片 | 濃硝酸中銅片很快開始溶解,并放出 紅棕色氣體;稀硝酸中過(guò)一會(huì)銅片表 面才出現(xiàn)無(wú)色氣體,氣體遇空氣變紅 棕色 | 濃硝酸氧化性強(qiáng) 于稀硝酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.0008mol/L | B. | 0.00125mol/L | C. | 0.8mol/L | D. | 1.25mo/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工段②是風(fēng)化過(guò)程 | |
B. | 在工段③④⑤中溴元素均被氧化 | |
C. | 工業(yè)上電解熔融狀態(tài)下的氯化鎂制取鎂單質(zhì) | |
D. | 工段①中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)镹a2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過(guò)濾后加鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某溶液中加入Ba(NO3)2溶液,再滴加稀鹽酸,出現(xiàn)白色沉淀且不溶解,則原溶液中可能含有SO32- | |
B. | 某氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色試紙變紅,則該氣體一定是酸性氧化物 | |
C. | 乙醇中混有乙酸,加入氫氧化鈉后蒸餾即得純凈的乙醇 | |
D. | 在分液漏斗中加入溴水,然后加入適量CCl4,振蕩后靜置,溴可萃取到CCl4中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 步驟④的操作是過(guò)濾 | |
B. | 可用淀粉溶液檢驗(yàn)步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全 | |
C. | 步驟①、③的操作分別是過(guò)濾、萃取 | |
D. | 步驟③中加入的有機(jī)溶劑乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配制溶液 | B. | 碳酸氫鈉受熱分解 | ||
C. | 除去CO2中的HCl | D. | 制備收集干燥氨氣 |
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