Question

如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素．回答下列問題：
（1）A是

 

．
（2）當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí)，血液中C的含量增加，則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)

 

（填“增加”或“減少”），成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)

 

（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（3）懷孕母親缺碘時(shí)，C分泌量下降，通過

 

調(diào)節(jié)機(jī)制，使A和B的分泌量會(huì)

 

（填“增加”或“減少”），結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育也會(huì)受到影響．

Answer 1

考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：1、A表示促甲狀腺激素釋放激素，B表示促甲狀腺激素，C表示甲狀腺激素．
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔�，�?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌；當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量降低時(shí)，對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加，從而使血液中甲狀腺激素不致過少．
3、甲狀腺激素的生理作用：一是促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育；二是促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

解答： 解：（1）據(jù)圖分析，A是表示促甲狀腺激素釋放激素（TRH），作用于垂體分泌促甲狀腺激素．
（2）當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí)，血液中甲狀腺激素的含量增加，提高細(xì)胞的代謝水平，則機(jī)體的產(chǎn)熱量增加，成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)．
（3）碘是組成甲狀腺激素的原料，則懷孕母親缺碘時(shí)，甲狀腺激素（C）分泌量下降，通過 （負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素（A）和促甲狀腺激素（B）的合成和分泌增加，結(jié)果甲狀腺增生（大脖子病），胎兒的發(fā)育也會(huì)受到影響．
故答案為：
（1）促甲狀腺激素釋放激素（TRH）  
（2）增加     增強(qiáng) 
（3）（負(fù)）反饋  增加

點(diǎn)評(píng)：本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，難度不大．