A、若適當提高溫度,則Y點應向左移動 |
B、若曲線表示陰生植物,則Y點應向左移動 |
C、若橫坐標為CO2濃度,Y點仍可表示光合速率等于呼吸速率 |
D、若以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗,則Y點應向左移動 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻、變形蟲 |
B、T2噬菌體、豌豆 |
C、硝化細菌、綿羊 |
D、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性 |
B、促胰液素是人們發(fā)現的第一種激素 |
C、人體內H2CO3/NaHCO3對血漿pH的相對穩(wěn)定有重要作用 |
D、人體內神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞為次級卵母細胞 |
B、該細胞染色體數為12 |
C、該細胞正在發(fā)生姐妹染色單體的交叉互換 |
D、該細胞含4個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、活細胞均可產生激素,神經細胞均可產生神經遞質 |
B、二者通過血液運輸作用于相應的靶器官或靶細胞 |
C、二者均屬于大分子化合物 |
D、兩者都可作為細胞間信息交流的信號分子 |
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