A、動物個體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖 |
B、動物個體②的產(chǎn)生表明:高度分化的動物細(xì)胞核也具有發(fā)育成完整個體的潛在能力 |
C、按照動物個體②的產(chǎn)生方式,后代的性別比例為1:1,但是對動物的進(jìn)化是不利的 |
D、產(chǎn)生圖中a、b、c3種細(xì)胞的方式中,僅c為有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | |
1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 6 | 3 | 0 | 4 | 10 | 0 |
2 | 6 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 8 |
3 | 3 | 0 | 2 | 6 | 8 | 4 | 6 | 5 | 12 | 6 |
4 | 5 | 2 | 0 | 6 | 4 | 0 | 8 | 0 | 8 | 10 |
5 | 2 | 0 | 4 | 5 | 0 | 3 | 0 | 6 | 9 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溴麝香草酚藍(lán)--探究酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物 |
B、健那綠--觀察DNA在細(xì)胞中的分布 |
C、淀粉酶和淀粉--探究溫度對酶活性的影響 |
D、洋蔥根尖--觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④、人體內(nèi)無③過程 |
B、①②③④、人體內(nèi)無②過程 |
C、①③④、人體內(nèi)無③過程 |
D、①③④、人體內(nèi)無②過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因?yàn)槿说捏w質(zhì)不同,一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細(xì)胞 |
B、多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細(xì)胞的水平 |
C、病原體會發(fā)生變異,使得接種的疫苗失去效果 |
D、疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時間是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2004屆 | 2005屆 | 2006屆 | 2007屆 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | ||
紅綠色覺 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲 | 乙 | 丙 | |
單子葉植物 | 正常生長 | ||
雙子葉植物 | 正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn) |
B、曲線a~b段,細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
C、曲線b~c段所對應(yīng)的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代 |
D、限制d~e段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解 |
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