如圖(1)為某夫婦含有AaBb兩對等位基因的一個體細胞示意圖,圖(2)為某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)基因A與a、B與b分離;A與B(或b),a與B(或b)隨機組合發(fā)生在圖(2)中
 
時期.
(2)基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中
 
  時期.
(3)圖(2)所示細胞分裂方式與圖(3)中過程Y的細胞分裂方式相比較,最本質(zhì)的區(qū)別是
 

(4)該夫婦在此次生殖過程中,至少形成了
 
個受精卵.
(5)如果圖(3)中個體甲同時患有白化病和血友病兩種遺傳病,而乙及其父母均正常,若乙長大后與一正常男性(其兄為白化病患者)結(jié)婚,則他們所生子女中同時患有兩種病的概率為
 
考點:細胞的減數(shù)分裂,受精作用,常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析題圖:圖(1)是含有AaBb兩對等位基因的體細胞.圖(2)表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,其中A表示減數(shù)第一次分裂間期;B-D依次表示減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期;E-H依次表示減數(shù)第二次分裂前期、中期、后期和末期.圖(3)表示異卵雙生,過程X表示受精作用,過程Y表示有絲分裂.
解答: 解:(1)圖(1)中基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與B(或b)隨機組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖(2)中的D時期.
(2)基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,即圖(2)中G時期.
(3)圖(2)所示細胞分裂方式為減數(shù)分裂,而過程Y的細胞分裂方式為有絲分裂,前者與后者相比,最本質(zhì)的區(qū)別是染色體數(shù)目減半.
(4)圖(3)中甲是男孩,乙是女孩,可見該夫婦在此次生殖過程中,至少形成了2個受精卵.
(5)白化病是常染色體隱性遺傳。ㄓ肁、a表示),血友病是伴X隱性遺傳。ㄓ肏、h表示).如果圖(3)中個體甲同時患有白化病和血友病兩種遺傳病,而乙及其父母均正常,則甲的基因型為aaXhY,其父母的基因型為AaXHXh×AaXHY,乙的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,
1
2
XHXH
1
2
XHXh,正常男性(其兄為白化病患者)的基因型及概率為
1
3
AAXHY、
2
3
AaXHY.若乙與該正常男性結(jié)婚,則他們所生子女患白化病的概率為
2
3
×
2
3
×
1
4
=
1
9
,患血友病的概率為
1
2
×
1
4
=
1
8
,所以他們所生的孩子同時患有兩種病的概率為
1
9
×
1
8
=
1
72

故答案為:
(1)D  
(2)G  
(3)染色體數(shù)目減半  
(4)2  
(5)
1
72
點評:本題結(jié)合曲線圖和生殖過程圖,考查減數(shù)分裂、受精作用及減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖(2)曲線的含義及各段曲線表示的時期,圖(3)中過程X和過程Y的名稱;掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能運用逐對分析法進行相關(guān)概率的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進行調(diào)查.表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果.
不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果
調(diào)查面積cm×cm
草原類型
A B C
10×10 3 3 2
20×20 5 5 3
40×40 8 6 5
80×80 14 9 8
90×90 16 11 8
100×100 17 13 8
110×110 19 13 8
120×120 20 13 8
130×130 20 13 8
140×140 ---- ---- ----
(1)A草原中所有的生物共同組成
 
,草原及周邊環(huán)境組成
 

(2)A、B、C三種類型的草原對放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強到弱的順序是
 

導(dǎo)致這三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是
 
.如果將A草原與我國東北針葉林相比,兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強的是
 

(3)調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時,應(yīng)選取
 
為最佳樣方面積,且取樣時應(yīng)采取
 
方式.
(4)若選取3個合適的樣方對該物種計數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該物種的種群密度為
 
株/cm2
(5)草原中某一食物關(guān)系:植物→鼠→蛇→鷹,在這條食物鏈中,已知2千克重的鷹要吃10千克蛇,0.25千克的蛇要吃2千克的鼠,而100千克的鼠要吃掉1000千克的植物,若各營養(yǎng)級攝入的食物除去消耗與呼吸等能量外其余都轉(zhuǎn)化為能量,則鷹對植物能量的利用率是
 
%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酒精在生物實驗中的相關(guān)應(yīng)用,敘述正確的是( 。
A、在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中,酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色
B、無水酒精在色素的提取和分離實驗中起到分離色素的作用
C、制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,使用的解離液成分是鹽酸和酒精
D、在觀察細胞內(nèi)DNA和RNA分布的實驗中,可使用酒精來改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

來自宿主植物的信使RNA進入根瘤菌菌體,并在菌體內(nèi)翻譯合成了“豆血紅蛋白”.當豌豆被不同種的根瘤菌侵染時,形成相同的豆血紅蛋白;當豌豆與蠶豆分別被同一種根瘤菌侵染時,形成的豆血紅蛋白有差異.對于上述現(xiàn)象,正確的說法是(  )
A、豌豆與蠶豆的豆血紅蛋白基因的序列相同
B、豌豆被不同種根瘤菌侵染時,控制合成豆血紅蛋白的基因外顯子相同
C、不同種根瘤菌影響豆血紅蛋白合成的基因編碼區(qū)相同
D、豌豆與蠶豆的豆血紅蛋白基因表達不受根瘤菌生活狀況的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲示細胞的亞顯微結(jié)構(gòu);圖乙示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”過程.請據(jù)圖回答.

(1)能使圖甲中③著色的染料呈
 
性.中學(xué)實驗常用的這類染色劑有
 
等溶液(舉一例).
(2)圖甲中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細胞器有
 
 
 (用圖中標號回答).
(3)藍藻細胞與甲圖中的細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無
 
結(jié)構(gòu)(用圖中標號回答).
(4)圖乙中的.表示
 
;c相當于圖甲中的
 
 (用圖中標號回答),f表示B與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點.
(5)細胞器a、b、c的膜結(jié)構(gòu)可相互轉(zhuǎn)化說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
.生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以模擬生物膜的
 
功能對海水進行淡化處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答以下與實驗操作相關(guān)的問題.

(1)提取和分離該植物綠葉中色素時,繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況(如圖1),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是
 
(填序號).
(2)為了研究該植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于
 
期的細胞染色體,所用的染色劑是
 

(3)植物纖維素可用于生產(chǎn)乙醇,纖維素分解菌的接種可用平板劃線法和
 
法.
(4)假設(shè):溫度過低,會降低唾液淀粉酶的催化能力;溫度過高酶會被破壞.為了驗證這一假設(shè),某同學(xué)根據(jù)實驗條件(米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等)設(shè)計了實驗方案,如圖2所示:
根據(jù)題中信息,請你把實驗方案補充完整:甲裝置中的①是指
 
;②是指
 

請你說出檢測因變量的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、細胞膜都不含膽固醇
B、細胞膜上的載體蛋白平鋪在膜的內(nèi)外表面
C、藍藻細胞具有葉綠體,能進行光合作用
D、細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

煙草葉片受到某種蛾幼蟲的采食刺激后,會釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)白天會吸引此種蛾幼蟲的天敵.對此現(xiàn)象解釋合理的是( 。
A、蛾的幼蟲與煙草之間是捕食和競爭關(guān)系
B、煙草葉片釋放出物質(zhì)屬于化學(xué)信息
C、煙草的此種特性能使其免于各種昆蟲的侵害
D、自然選擇會使控制煙草這種性狀的基因頻率提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病,起因于DNA損傷.深入研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶,DNA損傷后不能修補從而引起突變.這說明一些基因可以(  )
A、控制蛋白質(zhì)的合成,從而直接控制生物性狀
B、控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu),從而直接控制生物性狀
C、控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物的性狀
D、直接控制生物性狀,發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變

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