下列關(guān)于胚胎工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、可收集受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎用于胚胎移植
B、即使有卵細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié),囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞核也不能表達(dá)其個(gè)體發(fā)育全能性
C、只有受體與供體的生理狀態(tài)基本相同,被移植胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
D、培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞可用于細(xì)胞移植,以修復(fù)病人體內(nèi)的損傷組織
考點(diǎn):胚胎移植,胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題:
分析:1、選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).
2、供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境.
3、胚胎干細(xì)胞在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.
解答: 解:A、受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎處于游離狀態(tài),經(jīng)過收集后用于胚胎移植,A正確;
B、囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞核具有本物種的全套遺傳物質(zhì),經(jīng)過卵細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié),發(fā)育成克隆動(dòng)物,B錯(cuò)誤;
C、經(jīng)過同情發(fā)情處理,使得受體與供體的生理狀態(tài)基本相同,則被移植胚胎繼續(xù)正常發(fā)育,C正確;
D、胚胎干細(xì)胞能細(xì)胞分裂分化形成組織和器官,則用于細(xì)胞移植,可以修復(fù)病人體內(nèi)的損傷組織,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查胚胎移植、核移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

家兔的毛色黑色(A)對褐色(a)為顯性.要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法,選用與它交配的兔最好是( 。
A、純種黑毛兔B、褐毛兔
C、雜種黑毛兔D、前3項(xiàng)都可

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶與ATP的正確說法是( 。
A、ATP的合成需要酶,但酶的合成不需要ATP
B、基因表達(dá)過程需要酶和ATP參與
C、ATP合成所需要的能量可以來自光能、丙酮酸的氧化分解、蛋白質(zhì)的水解等
D、ATP水解釋放的能量大部分以熱能散失,少部分用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是( 。
A、衰老細(xì)胞的膜通透性降低,癌變細(xì)胞膜的黏著性增強(qiáng)
B、細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
C、細(xì)胞壞死代謝停止,細(xì)胞癌變代謝增強(qiáng)
D、細(xì)胞衰老、癌變對人體有害,細(xì)胞凋亡對人體有利

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖四條DNA分子,其末端恰好可以相互黏合的是( 。
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

若D代表高莖的遺傳因子,d代表矮莖的遺傳因子,那么從兩小桶內(nèi)各取出一個(gè)小球,組合后表示高莖的幾率應(yīng)是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
4
4
D、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為:①
脫分化
再分化
③→④,對此敘述有錯(cuò)誤的是( 。
A、②→③的再分化過程中,細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂
B、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
C、③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D、將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí),再植上人造種皮可獲得人工種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是( 。
A、純合子測交,F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離
B、純合子自交,F(xiàn)1代發(fā)生性狀分離
C、雜合子測交,F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離
D、雜合子自交,F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是( 。
A、制作果醋時(shí),必需向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充氧氣,以保證醋酸菌的生長
B、制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
C、固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比酵母細(xì)胞快
D、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法

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