某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍花和紫花兩神表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體)共同控制.已知其紫色素形成的生物化學(xué)途徑如圖所示.
現(xiàn)用藍花雄株( aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花.請回答下列問題:
(1)親本紫花雌株的基因型為
 
,F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型及其概率為
 

(2)若該藍花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現(xiàn)型及比例
 

(3)若將上述兩親本的體細胞雜交,培育出新植株,其技術(shù)原理為_
 
,新植株體細胞的染色體組為
 
組,新植株開花的顏色為
 

(4)圖中紫色素的形成過程說明基因可以
 
,進而控制生物性狀.請寫出圖中①過程遺傳信息流動途徑
 
考點:伴性遺傳,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系,植物體細胞雜交的應(yīng)用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的兩對相對性狀的遺傳及伴性遺傳的綜合題目,先分析通過獲取信息:B基因抑制A基因表達形成酶A,酶A不存在,藍色素不能形成紫色素,從而使花表現(xiàn)為藍色,若沒有A基因,藍色素也不能轉(zhuǎn)變成紫色素,仍然表現(xiàn)為藍花;然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容分析綜合進行解答.
解答: 解;(1)由題意可知,藍花雄株( aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花,F(xiàn)1中的雄株花紫花的基因型是AaXbY,因此親本親本紫花雌株的基因型是AAXbXb;aaXBY與AAXbXb雜交,后代雌性個體的基因型的AaXBXb,表現(xiàn)為藍色.
(2)由題意可知,雜合紫花雌株的基因型是AaXbXb,aaXBY×AaXbXb →AaXBXb:AaXbY:aaXBXb:aaXbY=1:1:1:1,其中AaXBXb、aaXBXb表現(xiàn)為藍花雌株,AaXbY表現(xiàn)為紫花雄株,aaXbY表現(xiàn)為藍花雄株,所以F1的表現(xiàn)型及比例是紫花雄株:藍花雄株:藍花雌株=1:1:2.
(3)將兩親本的體細胞雜交形成重組細胞依賴于細胞膜的流動性,由重組細胞形成新植株的原理是細胞的全能性;由題意可知,該植物是二倍體,則由雜交細胞形成的植株是四倍體,具有四個染色體組;重組細胞的基因型是AaaaXBXbXbY,花色表現(xiàn)為藍色.
(4)分析題圖可知,基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物性狀;分析題圖可知,①過程是基因的表達,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其遺傳信息的流動途徑是DNA→RNA→蛋白質(zhì).
故答案應(yīng)為:
(1)AAXbXb   藍花100%  
(2)紫花雄株:藍花雄株:藍花雌株=1:1:2
(3)細胞膜流動性和細胞的全能性    四    藍色  
(4)通過控制酶的合成來控制代謝過程      DNA→RNA→蛋白質(zhì)
點評:本題的知識點是伴性遺傳,自由組合定律,細胞融合技術(shù),基因?qū)π誀羁刂频耐緩剑D(zhuǎn)錄和翻譯過程遺傳信息的流動途徑,主要考查學(xué)生分析題圖 獲取信息并利用信息解決問題的能力和對自由組合定律的 理解與應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是( 。
A、絕大多數(shù)內(nèi)分泌腺分泌激素受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是多個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)利于細胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

由同一器官分泌,并且生理效應(yīng)相反的一組激素是( 。
A、腎上腺素和胰高血糖素
B、甲狀腺激素和促甲狀腺激素
C、甲狀腺激素和生長激素
D、胰島素和胰高血糟素

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些激素含量的動態(tài)變化,其結(jié)果如圖所示,請分析并回答:
(1)在香梨果實發(fā)育初期(花后15天左右)達到高峰,且在果實迅速膨大期間(花后60天左右)含量比值加大的兩種激素是
 
,在此過程中
 
(填激素名稱)作用也是不可缺少的,說明果實正常發(fā)育是
 
的結(jié)果.
(2)香梨果實采收后30天才進入完全成熟階段,在此過程中乙烯含量的變化說明其主要作用是
 

(3)采收后
 
的驟減是果實成熟的必要條件,脫落酸積累可能觸發(fā)了果實的衰老過程,
 
含量再次升高,可能促使衰老階段乙烯的大量合成,因此    在果實成熟衰老后期調(diào)節(jié)
 
至較低水平將是延緩香梨果實衰老的關(guān)鍵.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是表示某些生物一天中二氧化碳釋放量(相對值)的曲線圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中a曲線代表的生物在6時到12時CO2釋放量急劇下降的原因是
 
.在此過程中,若突然停止供給C02,葉綠體中[H]在短時間內(nèi)會
 

(2)為了進一步研究溫度和光照強度對光合作用的影響,分別在中,測定黑藻在不同光照強度(千勒克司)下氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
光照強度
O2釋放速率
溫度
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0
15℃ -10 0 10 20 25 30 34 38 40 40 40 40 40
25℃ -20 -10 0 10 20 30 40 45 50 55 49 60 60
①25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是
 

②15℃的環(huán)境中,光照強度為6.5千勒克司時,該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明
 
,光照強度為⒉5千勒克司時,該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是
 

(3)如果要對a曲線代表的生物進行快速繁殖,采取的生物工程技術(shù)是
 
.依據(jù)的原理是
 

(4)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,b曲線代表的生物可能屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖.據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是
 
植物.在A、C點時,植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有
 
.當光照強度達到E點后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有
 

(2)如果在圖中F點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將
 
,其主要原因是發(fā)生在
 
停止,使
 
減少,影響
 
;同時
 
過程仍繼續(xù)進行
(3)當平均光照強度在B和D之間,光照和黑暗的時間各為12h.實驗前后,甲植物中有機物總量將
 
,乙植物中有機物總量將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用,如圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:
(1)胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與
 
結(jié)合后,一方面促進
 
合成,另一方面使
 
增加,促進葡萄糖進入細胞.除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進
 
,同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀.若給其注射胰島素
 
(能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

(3)影響胰島素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對某草原一種野生動物的種群進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該生物的種群增長曲線呈“J”型
B、死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素
C、要合理利用該種動物資源,應(yīng)將種群密度控制在D點
D、B點時,種群增長速率最大,種群達到最大環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述正確的是(  )
A、機體接受同種抗原再次刺激時,漿細胞全部由記憶細胞增殖分化而來
B、漿細胞分泌的抗體能特異性識別抗原,但漿細胞不能識別抗原
C、受抗原刺激后的B細胞,核糖體等的活動增強,導(dǎo)致細胞周期變長
D、T細胞分化形成的效應(yīng)T細胞和記憶細胞,只有前者的細胞膜上具有相應(yīng)抗原的受體

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