科目:高中生物 來源: 題型:
A、絕大多數(shù)內(nèi)分泌腺分泌激素受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 |
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是多個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果 |
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 |
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)利于細胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素和胰高血糖素 |
B、甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
C、甲狀腺激素和生長激素 |
D、胰島素和胰高血糟素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度 O2釋放速率 溫度 |
0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 |
15℃ | -10 | 0 | 10 | 20 | 25 | 30 | 34 | 38 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
25℃ | -20 | -10 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 55 | 49 | 60 | 60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物的種群增長曲線呈“J”型 |
B、死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素 |
C、要合理利用該種動物資源,應(yīng)將種群密度控制在D點 |
D、B點時,種群增長速率最大,種群達到最大環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機體接受同種抗原再次刺激時,漿細胞全部由記憶細胞增殖分化而來 |
B、漿細胞分泌的抗體能特異性識別抗原,但漿細胞不能識別抗原 |
C、受抗原刺激后的B細胞,核糖體等的活動增強,導(dǎo)致細胞周期變長 |
D、T細胞分化形成的效應(yīng)T細胞和記憶細胞,只有前者的細胞膜上具有相應(yīng)抗原的受體 |
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