A、遺傳多樣性 |
B、變異多樣性 |
C、物種多樣性 |
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端 |
B、興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c |
C、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ |
D、經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性主要指遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
B、生物多樣性是長期自然選擇的結(jié)果 |
C、生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎 |
D、引入外來物種會增加本地的生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別 |
B、細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 |
C、生物體結(jié)構的統(tǒng)一性 |
D、人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激 a 處,b 和c處會產(chǎn)生興奮或抑制 |
B、刺激 b 處,不會引起 a 和c處發(fā)生電位變化 |
C、刺激c處,a 和 b 處都會發(fā)生興奮或抑制 |
D、刺激 a 處,b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前膜與后膜之間有間隙 |
B、興奮由電信號轉(zhuǎn)化為化學信號,再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/span> |
C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 |
D、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子中含有的化學能比葡萄糖的多 |
B、ATP分子中所含的是穩(wěn)定的化學能 |
C、葡萄糖中的能量只有轉(zhuǎn)給ATP才能用于生命活動 |
D、細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制,不是生物界的共性 |
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