Question

分析有關實驗：
Ⅰ、根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題：
①生物組織中還原糖的鑒定              
②生物組織中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定
④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原  
⑤葉綠體中色素的提取和分離               
⑥顫藻和水綿細胞的比較觀察           
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂        
⑧酵母菌細胞呼吸的方式
（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是

 

（序號），實驗中需要加熱或水浴加熱的有

 

（序號）．需要引流的有

 

（序號）．
（2）在上述實驗中，常用到酒精的實驗有⑤⑦，其中酒精所起的作用分別是

 

、

 

．
Ⅱ、為了驗證光質(zhì)（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎上，繼續(xù)完成實驗步驟的設計和預測實驗結(jié)果，并對預測結(jié)果進行分析．
實驗材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C0₂的NaHC0₃稀溶液、菠菜葉．
（3）實驗步驟：
①取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片（避開大的葉脈）
②將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復幾次．
③將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底，這是因為

 

．
④取甲、乙、丙三只小燒杯，

 

、

 

、

 

．
（4）觀察并記錄的指標是：

 

．
（5）結(jié)果預測：

 

．
（6）試在右下邊同一坐標圖中畫出不同類型的單色光下，光照強度與光合作用強度的關系曲線來說明這個問題．

 

．

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗

專題：

分析：本題的（1）（2）兩小題綜合考查了生物學實驗的實驗操作，考生要考慮不同實驗的特點，并數(shù)量掌握操作步驟．
在補充實驗步驟時，利用對照實驗的單一變量原則，其它無關變量要保持相同且適宜．本實驗還涉及了色素的吸收光譜，考生要識記色素主要吸收紅光和藍紫光，對綠光吸收最少．

解答： 解：（1）①生物組織中還原糖的鑒定利用的是斐林試劑，需水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀；
②生物組織中脂肪的鑒定可以切片染色后用顯微鏡觀察，也可以直接研磨加蘇丹Ⅲ染色觀察顏色變化；
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定直接滴加雙縮脲試劑振蕩即可；
④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原時，需要借助于顯微鏡，并且在操作時需用濾紙引流；
⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗，不需顯微鏡，不要加熱，也不需要引流；
⑥顫藻和水綿細胞的比較觀察，需要借助于顯微鏡，在滴加碘液時也要引流；
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂時，需要借助于顯微鏡，在制作臨時裝片時利用引流的方法可以減少氣泡數(shù)；
⑧酵母菌細胞呼吸的方式不需顯微鏡，不要加熱，也不需要引流．       
（2）⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗中利用無水乙醇來提取色素，⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂時，利用酒精和鹽酸的混合液對根尖進行解離，將細胞進行固定．
（3）③通過步驟②的操作，已將葉片細胞間隙氣體逸出，內(nèi)部充滿了水，因此此時葉片將全都沉到水底．
④在進行實驗操作時，要遵循單一變量原則，即光質(zhì)不同，其它如：葉圓片的數(shù)量、NaHCO₃稀溶液的量、燈泡的功率和距離等均屬于無關變量，應保持相同且適宜．
（4）由于不同光質(zhì)導致光合速率有所區(qū)別，因此實驗的因變量就是產(chǎn)生的氧氣的多少，所以觀察并記錄的指標是同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量（或上浮相同數(shù)量圓葉片所需時間）．
（5）在結(jié)果預測時，根據(jù)色素的吸收光譜，色素主要吸收紅光和藍紫光，對綠光吸收最少，因此單位時間內(nèi)紅光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最多，綠光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最少．
（6）畫曲線圖時，橫坐標為光照強度，縱坐標為光合作用強度，首先它們均會隨著光照強度的增強光合速率提高，只是紅光斜率最大，綠光斜率最小，并且都會達到飽和點，三條曲線的最大光合速率相等．
故答案為：
（1）④⑥⑦①⑧④⑥⑦
（2）⑤溶解、提取葉綠體色素    ⑦固定植物細胞
（3）葉片細胞間隙氣體逸出，內(nèi)部充滿了水
（4）①分別倒入20mL富含C0₂的NaHCO₃稀溶液和lO片小圓形葉片．
②分別用紅黃綠40W燈泡，相同距離分別作用于三只小燒杯．
③在其他條件相同且適宜的條件下，光照一段時間
（5）同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量．（或上浮相同數(shù)量圓葉片所需時間）
（6）結(jié)果預測：單位時間內(nèi)紅光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最多，綠光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最少．（或上浮相同數(shù)量圓葉片紅光所需時間最短，而綠光最長）
（7）坐標圖（注：“綠”的曲線應該是平拋物線較低，根本沒有到達“黃、紅”曲線．）

點評：本題考查了高中生物階段的實驗的相關操作、對照實驗的設計以及色素的吸收光譜等方面的知識，具有一定的綜合性，對考生的要求較高，意在考查考生的識記能力、綜合運用能力以及實驗的設計能力，具有一定的難度．