A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,細(xì)胞具有貼壁生長(zhǎng)以及接觸抑制的特點(diǎn),因此在培養(yǎng)中需要用胰蛋白酶處理貼壁的細(xì)胞并進(jìn)行分瓶培養(yǎng),分瓶后的培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng) |
B、連續(xù)細(xì)胞系是指發(fā)生轉(zhuǎn)化了的細(xì)胞系,少數(shù)具有異倍體核型.有的可連續(xù)傳代但保留接觸抑制現(xiàn)象,不致癌 |
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性 |
D、如果要通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)提供動(dòng)物克隆的供體細(xì)胞,一般應(yīng)選用原代培養(yǎng)細(xì)胞,以保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、① | B、①② | C、①③ | D、①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a代表飲清水后的尿流量變化 |
B、30-90 min時(shí)段,抗利尿激素分泌量增加 |
C、c代表飲清水后血漿滲透壓變化 |
D、如果b代表靜脈輸入1L NaCl溶液后血漿滲透壓的變化,則該NaCl溶液的濃度為0.9%(即為生理鹽水) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蠕蟲(chóng)和細(xì)菌的代謝類(lèi)型與乳酸菌相同 |
B、細(xì)菌與蠕蟲(chóng)的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于寄生 |
C、鯨骨架→細(xì)菌→蠕蟲(chóng)構(gòu)成了→條捕食食物鏈 |
D、蠕蟲(chóng)和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①表示種群密度,是制約種群增長(zhǎng)的因素之一 |
B、春運(yùn)期間,北京的人口數(shù)量變化主要取決于④⑤ |
C、預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是⑥ |
D、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng),破壞了⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
試劑/種類(lèi) | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A、乙種子中主要含蛋白質(zhì) |
B、碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色 |
C、在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡 |
D、這三種試劑的使用均不需要水浴加熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征 |
B、種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大 |
C、群落中不同種群間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制 |
D、群落演替總是從地衣階段走向森林階段 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com