現(xiàn)有三個(gè)番茄品種,甲品種的基因型為AaBBdd,乙品種的基因型為AaBbDd,丙品種的基因型為aaBBDD,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上,分別控制葉形、花色和果形三對(duì)相對(duì)性狀,正確的說(shuō)法是( 。
A、甲、乙兩個(gè)品種雜交,后代基因型有8種
B、甲、乙兩個(gè)品種雜交,后代純合子的概率為
1
12
C、乙、丙兩個(gè)品種雜交,后代花色和果形的性狀都不同
D、通過(guò)單倍體育種技術(shù),獲得基因型為aabbdd植株的時(shí)間只要一年
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:解答本題最簡(jiǎn)單的方法是逐對(duì)分析法,即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例,最后再相乘.據(jù)此答題.
解答: 解:A、甲(AaBBdd)、乙(AaBbDd)兩個(gè)品種雜交,后代基因型有3×2×2=12種,A錯(cuò)誤;
B、甲(AaBBdd)、乙(AaBbDd)兩個(gè)品種雜交,后代純合子的概率為
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
8
,B錯(cuò)誤;
C、乙(AaBbDd)、丙(aaBBDD)兩個(gè)品種雜交,后代花色和果形的性狀都相同,C錯(cuò)誤;
D、選擇乙品種,通過(guò)單倍體育種技術(shù),獲得基因型為aabbdd植株的時(shí)間只要一年,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、育種,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算;識(shí)記單倍體育種的過(guò)程,能根據(jù)三種品種的基因型,選擇合適的品種進(jìn)行單倍體育種,同時(shí)計(jì)算育種所需時(shí)間.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Bt毒蛋白基因是從蘇云金芽孢桿菌體內(nèi)提取的抗蟲(chóng)基因,其表達(dá)的蛋白質(zhì)可導(dǎo)致害蟲(chóng)死亡.如圖是獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中愈傷組織分化產(chǎn)生的再生植株的基因型一般都相同
B、作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有卡那霉素基因作為標(biāo)記基因
C、Ti質(zhì)粒的T-DNA將抗蟲(chóng)基因整合到棉花葉片組織的線(xiàn)粒體DNA上
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉有性生殖的后代能穩(wěn)定保持抗蟲(chóng)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A、外來(lái)物種的入侵能改變生物進(jìn)化的速率和方向
B、物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C、基因型Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率
D、因色盲患者中男性數(shù)量多于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示初級(jí)消費(fèi)者能量流動(dòng)的部分過(guò)程,括號(hào)中的數(shù)值表示能量,初級(jí)消費(fèi)者呼吸散失的能量為b,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、應(yīng)在A(yíng)、B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭
B、初級(jí)消費(fèi)者同化的能量為n-a
C、次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為n-a-b
D、B為初級(jí)消費(fèi)者所同化的總能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A、主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B、在細(xì)胞分裂時(shí)以染色體狀態(tài)存在
C、易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
D、染色質(zhì)和染色體是兩種不同的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有氧呼吸細(xì)胞特有的分解產(chǎn)物是( 。
A、二氧化碳B、酒精C、水D、乳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家先將準(zhǔn)備好的含有Ca2+、Mg2+、
SiO
4-
4
的一定量培養(yǎng)液兩等分,再將水稻和番茄分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng).一段時(shí)間后,兩種培養(yǎng)液中離子濃度的變化如圖所示.根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合圖形,分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A、培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液中Ca2+數(shù)量下降,
SiO
4-
4
數(shù)量上升
B、培養(yǎng)液Ca2+濃度較高,說(shuō)明水稻植株向培養(yǎng)液中釋放了Ca2+
C、番茄培養(yǎng)液中各離子濃度下降程度不同,是由于細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)目不同
D、水稻培養(yǎng)液中的各種離子濃度變化程度不同的根本原因是細(xì)胞膜上載體蛋白不同造成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

核酸分子中不具有的化學(xué)鍵( 。
A、共價(jià)鍵B、二硫鍵
C、磷酸二酯鍵D、氫鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系,圖2表示某生物的黑色素產(chǎn)生需要三類(lèi)基因參與控制,三類(lèi)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、由圖1可知該生物含兩對(duì)等位基因
B、由圖1所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
C、圖1中所示的兩類(lèi)基因不遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合定律
D、AabbCc與AabbCC的生物體雜交,子代能產(chǎn)生黑色素的個(gè)體占
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