下列有關(guān)酶和ATP的說法正確的是（　�。�
A、酶與無機(jī)催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但二者的作用機(jī)理不同，酶的作用機(jī)理是能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B、綠色植物生命活動過程中所需的直接能源物質(zhì)ATP主要由光合作用提供
C、在一定范圍內(nèi)增大酶濃度和底物濃度均可加快化學(xué)反應(yīng)速率
D、人長時間劇烈運(yùn)動時，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等
考點：酶促反應(yīng)的原理,探究影響酶活性的因素,ATP在生命活動中的作用和意義,有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：1、酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無機(jī)催化劑更顯著，因而催化效率更高．
2、合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用，場所在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
3、酶量一定的條件下，在一定范圍內(nèi)隨著底物濃度的增加，反應(yīng)速率也增加，但達(dá)到一定濃度后不再增加，原因是受到酶數(shù)量和酶活性的限制．
解答： 解：A、酶與無機(jī)催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但二者的作用機(jī)理相同，都能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但酶降低的效果更為顯著，A錯誤；
B、綠色植物生命活動過程中所需的直接能源物質(zhì)ATP主要由細(xì)胞呼吸提供，光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)，B錯誤；
C、在一定范圍內(nèi)增大酶濃度和底物濃度均可加快化學(xué)反應(yīng)速率，但到一定濃度后化學(xué)反應(yīng)速率不再增加，C正確；
D、人長時間劇烈運(yùn)動時，骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，則每摩爾葡萄糖生成ATP的量較少，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查酶的作用機(jī)理和影響因素、ATP的來源等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B、自養(yǎng)生物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
C、細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)的分解者
D、一條食物鏈中，一種生物只處于一個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀以下資料，回答有關(guān)問題：
廣州市番禺區(qū)9月發(fā)生一起高致病性禽流感疫情，撲殺銷毀鴨達(dá)三萬多只．禽流感是禽流行性感冒的簡稱，它是一種由RNA病毒引起的傳染性疾�。蒲腥藛T正在用病原體研制禽流感的疫苗，接種疫苗可以預(yù)防禽流感，這叫人工主動免疫．同時，科研人員也正在研制禽流感病毒的特異性抗體制劑，以備疫情發(fā)生時，直接將制劑注入健康機(jī)體，使之立即獲得免疫力，這叫人工被動免疫．在疫苗研制方面，DNA疫苗顯示出極為光明的前景，它是將編碼某種抗原蛋白的外源基因直接導(dǎo)入動物體細(xì)胞內(nèi)，并通過宿主細(xì)胞的表達(dá)系統(tǒng)合成抗原蛋白，激發(fā)機(jī)體的免疫反應(yīng)．
（1）人工主動免疫和被動免疫相比，哪種方式機(jī)體的免疫持續(xù)時間更長？請說明理由：
 

（2）科研人員研制禽流感DNA疫苗時，是以
 
為模板獲得外源基因，該過程叫做
 
．
（3）請用文字和箭頭表示：禽流感DNA疫苗接種到體內(nèi)后，使機(jī)體產(chǎn)生體液免疫反應(yīng)的全過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下面種子萌發(fā)時幾種物質(zhì)的變化曲線，指出下列說法錯誤的是（　�。�
A、種子萌發(fā)的吸水過程，包括急劇吸水、緩慢吸水和重新迅速吸水三個階段
B、依靠滲透作用進(jìn)行的急劇吸水階段，種子一直以有氧呼吸為主
C、隨著種子吸水，代謝活動逐漸增強(qiáng)，原因之一是有新的酶合成
D、在種子萌發(fā)過程中，某些貯存物質(zhì)要發(fā)生水解、轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究某種藥物對人體細(xì)胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為材料進(jìn)行實驗，得到下表結(jié)果，下列實驗分析正確的是（　�。�
培養(yǎng)瓶編號 1 2 3 4 5
藥物濃度（mg/L） 10 50 100 300 900
變異細(xì)胞比例 0 1/106 1/106 2/106 8/106
A、安驗應(yīng)在氧氣充足，25℃環(huán)境條件下進(jìn)行
B、可利用顯微鏡觀察或稀釋涂布平板法進(jìn)行計數(shù)
C、實驗結(jié)果表明濃度低于50mg/L時該藥物對細(xì)胞沒有毒害作用
D、實驗還需設(shè)置一個不加藥物的空白對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關(guān)實驗的操作及預(yù)期結(jié)果均無誤的一組是
選項 實驗操作 預(yù)期結(jié)果
A 將洋蔥的內(nèi)表皮撕下烘干后，添加甲基綠和吡羅紅混合后的染色劑，在顯微鏡下觀察 觀察到綠色的DNA和紅色的RNA分子
B 將豬的紅細(xì)胞用蒸餾水稀釋后，再用引流法進(jìn)行細(xì)胞膜的制備實驗 紅細(xì)胞吸水漲破，釋放血紅蛋白
C 將已用15N標(biāo)記的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通培養(yǎng)基（14N）上 經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA單鏈占總鏈的
1
8
，說明DNA復(fù)制發(fā)生是半保留復(fù)制
D 用無水乙醇（或丙酮）提取葉綠體中的色素 加入無水乙醇（或丙酮）越多，葉綠體色素提取液的顏色越淺
（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細(xì)胞中某種生物大分子的物質(zhì)合成及運(yùn)輸過程涉及下列幾種細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)：
①動、植物細(xì)胞中都有但功能不同的細(xì)胞器  
②沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器  
③含有糖蛋白的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
④具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器  
⑤單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
下列有關(guān)此過程的敘述中，正確的是（　�。�
A、該大分子物質(zhì)經(jīng)過的路徑依次為②④⑤①③
B、該物質(zhì)合成與分泌過程中③與⑤膜面積的變化趨勢相同
C、該過程所需的能量主要在④的外膜上產(chǎn)生
D、可使用35S標(biāo)記來研究該物質(zhì)合成及運(yùn)輸?shù)耐緩?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)A能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能
B、物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性
C、減小底物濃度可以消除物質(zhì)A對該種酶的影響
D、增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對該種酶的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲乙兩圖分別表示種子萌發(fā)過程中植物吸水量和氣體交換示意圖，根據(jù)下圖曲線回答問題：

（1）甲圖所示的吸水過程，I階段吸收水分的動力可能來自于種子內(nèi)具有
 
的物質(zhì)，最終分化為兩條曲線，其中表示死亡種子的是
 
．
（2）甲圖Ⅱ階段，活種子和死亡種子都不會有明顯的水分吸收，有人認(rèn)為兩者在此時的生理狀態(tài)相同，這一觀點是否正確？
 
．
（3）圖甲中表示胚根突破種皮的點是
 
（a、b）．其依據(jù)
 
．
（4）圖乙中，表示CO2釋放量變化的是
 
，另一條曲線表示
 
．
（5）c點以前，曲線③高于④的原因是
 
，c點以后曲線④高于③，其原因是此時種子進(jìn)行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的
 
；d點以后，兩者重合表明此時種子呼吸作用的方式是
 
．

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