A、加入質量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2 |
B、兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗 |
C、甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲組渾濁程度更大 |
D、乙組B瓶應封口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 |
B、制作洋蔥根尖細胞裝片時,用酒精對解離后的根尖進行漂洗 |
C、在葉綠體色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇作為有機溶劑分離色素 |
D、選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制作臨時裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸的數(shù)量不同 |
B、肽鏈的空間結構不同 |
C、氨基酸的排列順序不同 |
D、組成肽鍵的化學元素不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將此DNA片段在14N培養(yǎng)基中復制1次,經(jīng)離心后檢測密度帶分布可否定全保留復制 | ||
B、將此DNA片段放在含有15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中含有15N的DNA占
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C、若此DNA分子中發(fā)生堿基對的替換,則其控制的蛋白質結構一定會改變 | ||
D、若此DNA分子中C為m個,占全部堿基的比例為p,則T的個數(shù)為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內許多重要的化學反應都在生物膜上進行 |
B、各種生物膜在結構上的聯(lián)系是功能上存在聯(lián)系的前提條件 |
C、所有細胞均具有生物膜系統(tǒng) |
D、生物膜對細胞的一系列酶促反應的有序進行和整個細胞的區(qū)域化提供了條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體的內環(huán)境即細胞外液 |
B、氧氣從紅細胞進入組織細胞被利用至少經(jīng)過6層生物膜 |
C、細胞外液主要成分之間的關系可表示為: |
D、小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質的合成與某些細胞器、細胞膜有關 |
B、不同植物細胞內無膜細胞器種類相同 |
C、線粒體外膜與內膜的功能不同 |
D、葡萄糖在葉綠體中合成,在線粒體中分解 |
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