從某動物的精巢中取出四個精子，經(jīng)測定其基因型分別為AB、Ab、aB、ab，若不考慮交叉互換與基因突變，下列說法錯誤的是（　�。�
A、AB、Ab不可能來自同一個初級精母細胞
B、這四個精子可能來自同一個精原細胞
C、AB、ab不可能來自同一個次級精母細胞
D、這四個精子至少來自兩個初級精母細胞
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：已知四個精子的基因型為AB、Ab，aB、ab，說明該生物體含有基因A、a、B、b，即該生物的基因型為AaBb．
解答： 解：A、自同一個初級精母細胞的精子基因型要么相同，要么互補關(guān)系，故AB、Ab不可能來自同一個初級精母細胞，故A正確．
B、減數(shù)第一次分裂時，因為同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞．由此可見，一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有兩種基因型（不考慮交叉互換與基因突變）．所以這四個精子不可能來自同一個精原細胞，故B錯誤；
C、因為減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，則每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞（不考慮交叉互換與基因突變），所以AB，ab不可能來自同一個次級精母細胞，C正確；
D、來自一個初級精母細胞的精子最多只有2種基因型，故基因型分別為AB、Ab、aB、ab的精子至少來自兩個初級精母細胞，故D正確．
故選：B．
點評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查考生的理解能力和應(yīng)用能力，試題難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞衰老和凋亡的說法中正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)其靶細胞發(fā)生凋亡
B、個體衰老會出現(xiàn)“老年斑”和遺傳病白化病的都是由酪氨酸酶活性降低引起的
C、癌細胞的形成是原癌基因和抑癌基因選擇性表達的結(jié)果
D、人的造血干細胞和成熟紅細胞的染色體數(shù)目都能出現(xiàn)周期性變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動主要是通過釋放激素進入血液來進行的．以下關(guān)于激素的敘述，不正確的是（　�。�
A、當某種激素通過血液運輸?shù)饺頃r，會有多種細胞同時接觸到它，引起不同的反應(yīng)
B、激素只有與特定細胞上的受體相結(jié)合才能發(fā)揮作用
C、激素調(diào)節(jié)的機制一般屬于反饋調(diào)節(jié)，它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制
D、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的速度較慢，但發(fā)揮作用的時間較長

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類多指畸形是一種顯性遺傳�。裟赣H為多指（Aa），父親正常，則他們生一個患病女兒的可能性是（　�。�
A、50%B、25%
C、75%D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查木本植物種群密度時，與具有代表性的樣本選擇無關(guān)的是（　�。�
A、隨機取樣
B、樣方積為1m2
C、樣本數(shù)量足夠大
D、調(diào)查期無大量砍伐

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個年輕女孩，由于車禍損傷了腦垂體，這將對它所控制的所有功能產(chǎn)生嚴重影響．據(jù)此推測對該女孩的生命活動影響最小的是（　　）
A、代謝速率B、血糖平衡
C、生長D、水平衡調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下實驗材料中，可用于觀察減數(shù)分裂的是（　　）
A、蝗蟲精巢B、菠菜葉片
C、蠶豆根尖D、蛙的紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

新鮮黃瓜中含有非常嬌嫩的纖維素，既能加速腸道內(nèi)腐敗物質(zhì)的排出，又有降低血液中膽固醇的功能，因此，患有肥胖病、高膽固醇和動脈硬化的病人，常吃黃瓜大有益處．纖維素和膽固醇兩種化合物與下列物質(zhì)中元素組成最相似的一組是（　�。�
A、糖原、胰島素、性激素
B、性激素、生長激素
C、淀粉、糖原、性激素
D、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為綠色植物光合作用過程示意圖（圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程，物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能遞用虛線表示）．下列判斷錯誤的是（　�。�
A、圖中①表示水分的吸收'③表示水的光解
B、c為ATP，f為[H]
C、將b物質(zhì)用18 0櫟記，最終在（CH2O）中能檢測到放射性
D、圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能

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同步練習(xí)冊答案