下列有關(guān)生物實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A、檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，雖然其成分相同但用法和用量均不相同
B、用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細胞進行染色，發(fā)現(xiàn)細胞核呈紅色、細胞質(zhì)呈綠色
C、健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)黃色
D、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，用KN03溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會更明顯
考點：檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題：
分析：閱讀題干可知本題是考查檢測還原糖和蛋白質(zhì)、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察線粒體及觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗等相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康�，根�?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理，最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答．
解答： 解：A、檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液要先混和均勻后加入2毫升，而檢測蛋白質(zhì)時先加雙縮脲試劑A液2毫升，振蕩均勻后再滴加B液3-4滴，所以說它們的用法和用量均不相同A正確；
B、用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細胞進行染色，由于DNA主要分布在細胞核中，細胞質(zhì)主要分布在細胞質(zhì)中，所以應(yīng)該是細胞核呈綠色、細胞質(zhì)呈紅色，B錯誤；
C、健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)綠色而不是黃色，C錯誤；
D、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，由于細胞能主動吸收KN03溶液中的離子，所以用KN03溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象不會更明顯，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不完整的呼吸作用示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖甲中X代表的物質(zhì)是
 
，人體細胞不可能進行的過程有
 
（填字母）．
（2）圖甲中的C過程發(fā)生在圖乙的
 
（填標號）中．
（3）圖甲中會消耗水的過程是
 
（填字母），產(chǎn)生能量最多的階段發(fā)生在圖乙的
 
（填標號）中．
（4）圖甲中A、C、D過程均能產(chǎn)生的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某成熟植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細胞（　�。�
①是死細胞    ②大量吸水    ③大量失水      ④質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原．
A、①②B、①④C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，不正確的描述是（　�。�
A、處于分裂間期的細胞最多
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞
C、在顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
D、低溫誘導作用的時期是有絲分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論觀點的敘述正確的是（　�。�
A、生物進化的實質(zhì)是有利的變異在生物體內(nèi)的積累
B、害蟲抗藥性不斷增強是因為農(nóng)藥對害蟲進行了定向選擇
C、地理隔離使種群間基因不能交流必然導致生殖隔離
D、共同進化是指生物與環(huán)境以及生物與生物之間的相互協(xié)調(diào)，其結(jié)果是產(chǎn)生了遺傳、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)完全依賴于體液調(diào)節(jié)
B、血糖濃度升高時會使胰島B細胞分泌活動增強
C、當血糖濃度下降時，能使血糖濃度升高的激素是胰島素
D、當血糖濃度升高時，能使血糖濃度降低的激素是胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述中正確的是（　　）
A、是機體再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應(yīng)
B、是機體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應(yīng)
C、凡發(fā)生過敏反應(yīng)的人，對過敏原都可發(fā)生反應(yīng)
D、過敏反應(yīng)能夠使組織細胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種生物精原細胞中的部分染色體和基因，其中屬于同源染色體的是（　�。�
A、1和2，3和4
B、1和3，2和4
C、1和4，2和3
D、A和a，B和b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、血漿是血細胞直接生活的環(huán)境
B、在人體的體液中，細胞內(nèi)液約占
1
3
，細胞外液約占
2
3
C、組織液是體內(nèi)所有細胞直接生活的環(huán)境
D、血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴中蛋白質(zhì)較少

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同步練習冊答案