經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中共有三個營養(yǎng)級的生物,分別用X、Y、Z表示第一、二、三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種).一段時間后變化成如圖乙所示,下列敘述正確的是( 。
A、X、Y、Z可以稱之為群落
B、X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系,且其中某種生物處于競爭劣勢
C、變化前后該群落的物種豐富度沒有發(fā)生變化
D、Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象沒有選擇性的結(jié)果
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:分析柱形圖:X、Y、Z表示第一、二、三營養(yǎng)級(每一營養(yǎng)級從左到右的柱條依次標記為1,2,3,4,5).生產(chǎn)者中,X1和X3基本沒有變化,X2明顯減少,說明它們之間不存在明顯的競爭關(guān)系;第三營養(yǎng)級中,Z1不變Z2增加,說明對捕食對象有明顯的選擇性.物種數(shù)目沒有變化,即群落豐富度沒有改變.
解答: 解:A、食物鏈是由生產(chǎn)者與消費者兩部分構(gòu)成的,不包括分解者,而群落是指某一生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物,故A錯誤;
B、生產(chǎn)者中,X1和X3基本沒有變化,X2明顯減少,說明它們之間不存在明顯的競爭關(guān)系,X2的減少很可能是下一營養(yǎng)級的某種生物大量捕食的結(jié)果,故B錯誤;
C、群落的豐富度是指種群數(shù)目的多少,在變化前后種群的數(shù)目沒有發(fā)生變化,故C正確;
D、第三營養(yǎng)級Z來說,Z1不變Z2增加,說明對捕食對象有明顯的選擇性,對于否則它們的變化幅度應(yīng)基本相同,故D錯誤.
故選C.
點評:本題結(jié)合柱形圖,考查群落、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗及研究的敘述正確的是( 。
①在觀察細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對細胞進行解離
②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活細胞中的線粒體呈藍綠色
③用溴麝香草酚藍水溶液能鑒定乳酸菌細胞呼吸的產(chǎn)物
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥以人的成熟紅細胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細胞貧血癥.
A、①②⑤B、①③⑥
C、②⑤⑥D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化的能力,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.下列有關(guān)病毒的說法正確的是( 。
A、病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng),人工合成病毒就意味著人工制造了生命
B、病毒不能獨立進行新陳代謝,也不能通過自身呼吸為其生命活動提供能量
C、利用稀釋涂布平板法可以對病毒進行計數(shù),其原理與計數(shù)細菌的原理相同
D、絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時含有DNA和RNA,少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( 。
A、甲圖中每對基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律
B、乙圖細胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D、由丁圖可知,該生物基因組測序需要測定5條染色體上的DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

社鼠是主要生活在山地環(huán)境中的植食性鼠類.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、社鼠與其天敵黃鼬的種群數(shù)量波動是不同步的
B、社鼠的種群數(shù)量波動總是處在環(huán)境容納量之下
C、生活一段時間后,社鼠的種群就會從增長型轉(zhuǎn)變?yōu)樗ネ诵?/span>
D、在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數(shù)量一直呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表有關(guān)顯微鏡的描述錯誤的是( 。
 實驗名稱顯微鏡顯微鏡在實驗中的用途
A使用光學(xué)顯微鏡觀察幾種細胞高倍鏡觀察細胞、核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等基本結(jié)構(gòu)
B脂肪的檢測和觀察高倍鏡觀察細胞中被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒
C觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂低倍鏡找到分生區(qū)的細胞
D觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片高倍鏡識別減數(shù)分裂不同階段的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物體內(nèi)提取的遺傳物質(zhì)中堿基的組成是嘌呤堿基占58%,嘧啶堿基占42%,此生物可能是(  )
A、小麥B、噬菌體
C、任何生物D、煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示葉肉細胞中的部分生理過程,圖二表示25℃時,A、B兩種植物的光合作用中,光照強度和氧氣釋放速率的關(guān)系.請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)d主要為過程②提供
 
,形成物質(zhì)d的能量和H+分別來源于(光反應(yīng))
 
 

(2)圖一中的反應(yīng)過程進行的場所是
 
.從新陳代謝的角度來看,過程④、⑤分別稱為
 

(3)比較圖二A、B兩種植物,植物
 
較耐陰.
(4)給予A植物3klx光照16小時黑暗8小時,一晝夜中葡萄糖的積累量是
 
mg.若A植物的呼吸商(呼吸作用產(chǎn)生的CO2量/消耗的O2量)為0.9,在6.5klx光照強度下,它除了完全吸收利用呼吸作用產(chǎn)生的CO2外,還應(yīng)從外界吸收CO2
 
mmol/m2?h.
(5)若B植物光合作用和細胞呼吸作用的最適溫度分別是30℃、25℃,將溫度提高到30℃,其他條件不變.理論上,圖二中m點位置如何變化?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用.自然種群增長呈“S”型曲線.假設(shè)種群的K值為200,N表示種群數(shù)量,據(jù)表分析正確的是( 。
曲線上的點N
(K-N)
K
S1200.90
S2500.75
S31000.50
S41500.25
S51800.10
A、環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后
B、防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達到S3點時進行
C、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3
D、
(K-N)
K
值為0.25時,種群增長率最大

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