下列關(guān)于病毒的敘述，錯誤的是（　　）
A、病毒也是生物
B、病毒也能繁殖
C、一種病毒既可以感染動物細胞，也可以感染植物細胞
D、任何病毒都沒有細胞器，且都沒有兩種核酸
考點：煙草花葉病毒
專題：
分析：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，且病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），所以病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞中才能繁殖后代．病毒具有特異性，特種病毒只感染特定生物．
解答： 解：A、病毒也具有生命特征，屬于生物，A正確；
B、病毒能依賴活細胞繁殖后代，B正確；
C、一種病毒只能感染動物細胞，或者只能感染植物細胞，不能同時感染動物細胞和植物細胞，C錯誤；
D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此沒有細胞器，病毒只含一種核酸，即DNA或RNA，D正確．
故選：C．
點評：本題考查病毒的相關(guān)知識，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中，并能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞興奮的功能，被稱為“沉默突觸”．你認為下列最可能導(dǎo)致這類突觸“沉默”的是（　�。�
①突觸小體中沒有細胞核          
②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體        
④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)．
A、①②B、①④C、②④D、②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞中染色體的主要成分是（　�。�
A、DNA和RNA
B、DNA和蛋白質(zhì)
C、RNA和蛋白質(zhì)
D、RNA和酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式．可能的刺激結(jié)果是（　�。�
A、刺激 a 處，b 和c處會產(chǎn)生興奮或抑制
B、刺激 b 處，不會引起 a 和c處發(fā)生電位變化
C、刺激c處，a 和 b 處都會發(fā)生興奮或抑制
D、刺激 a 處，b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、突觸前膜與后膜之間有間隙
B、興奮由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/span>
C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

γ-氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如圖所示．請回答有關(guān)問題：
（1）GABA在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后，貯存在
 
內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其它酶系所破壞．當(dāng)興奮抵達神經(jīng)末梢時，GABA釋放，并與位于圖中
 
上的GABA受體結(jié)合．該受體是膜上某些離子的通道．當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開啟，使
 
離子內(nèi)流，從而抑制突出后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生，體現(xiàn)出細胞膜具有
 
功能．如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細胞旁，可引起相同的生理效應(yīng)，從而進一步證明GABA是一種
 
性的神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情．這是由于
 
，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成．
（3）圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是
 
，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可
 
（縮短/延長）離子通道打開的時間，產(chǎn)生麻醉效果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程．據(jù)圖回答：
（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，
 
和
 
也不同，對于真核生物，圖一和圖二過程主要發(fā)生在
 
．（場所）
（2）圖二過程進行時堿基之間遵循
 
原則，堿基A與
 
（名稱）配對，G與
 
（名稱）配對，互補的堿基與堿基之間通過
 
連接．
（3）與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是
 
和
 
．
（4）圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)，被革名為
 
．過程②必需的酶是
 
．圖三中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有
 
．（填序號）
（5）圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，d過程對應(yīng)于圖三中
 
過程（填序號）．活化的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種
 
分子．
（6）實驗結(jié)果表明這批果蠅屬于純合的假回復(fù)體，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因的是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上．（寫出實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論）．
①實驗步驟（寫出要點即可）：
第步：
 

第二步：
 

第三步：
 

②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
若
 
，則這兩對基因位于不同對的染色體上；
若
 
，則這兩對基因位于同一對染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種物質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)（　　）
A、血紅蛋白B、呼吸氧化酶
C、胃蛋白酶原D、性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若對心肌細胞施用某種毒素，可使心肌細胞對Ca2+吸收量明顯減少，而對K+的吸收則不受影響．這種毒素的作用是（　�。�
A、抑制呼吸酶的活性
B、抑制Ca2+載體的活動
C、改變了細胞膜的結(jié)構(gòu)
D、改變了細胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案