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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層 |
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
C、脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴體積分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余染液 |
D、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
B、在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組 |
C、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體 |
D、“試管嬰兒”實質(zhì)上是“體外受精”、“胚胎移植”等技術(shù)的產(chǎn)物,但無法使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端的反密碼子可能是CAU |
B、引起病癥的根本原因是由于蛋白質(zhì)中的一個谷氨酸被纈氨酸取代 |
C、血紅蛋白合成基因的任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥 |
D、②過程是以α鏈為模板、以脫氧核苷酸為原料 |
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