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據圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學原理的是( 。
A、物質經過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B、每一級生產環(huán)節(jié)都獲得產品,提高了生態(tài)經濟效益
C、由于各級產物都可以利用,減少了廢物和污染
D、由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用
專題:
分析:生態(tài)工程建設的目的是遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產潛力,防止環(huán)境污染,達到經濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展,即少消耗、多效益、可持續(xù).生態(tài)經濟主要是通過實行“循環(huán)經濟”原則,使一個系統(tǒng)產生出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化.
解答: 解:A、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質經過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán),提高物質和能量的利用率,A正確;
B、根據圖示分析,發(fā)現(xiàn)每一級都有減數分裂品輸出,人類都能獲得產品,從而提高了生態(tài)經濟效益,B正確;
C、由于各級產物都可利用,使廢物變成了下一營養(yǎng)級的原料,從而減少了廢物和污染,C正確;
D、由于食物鏈延長,雖然能量逐級損耗,但每一級都有能量得到利用,所以系統(tǒng)總能量的利用效率反而增加了,D錯誤.
故選D.
點評:本題考查生態(tài)農業(yè)、能量流動特點的運用等相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如面圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭。‥)發(fā)生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖.圖二為圖一中F結構放大圖,請據圖回答下列問題:

(1)神經調節(jié)的作用途徑是
 
,它包括A
 
、B
 
、C神經中樞、D
 
、E
 

(2)F處的結構名稱是
 
,兒童生活在有益而豐富刺激的環(huán)境中該結構的數目會
 
.在F處發(fā)生的信號轉變是
 
,其興奮的傳遞只能是
 
,原因是神經遞質只能由[
 
]
 
  釋放,然后作用于[
 
]
 
([]內填圖二中的數字).
(3)動作電位沿著神經纖維傳導時,神經纖維細胞膜內側局部電流的方向與動作電位傳導方向
 
(相同、相反).
(4)某患者體內產生一種抗體,這種抗體可與神經遞質的受體結合并使其失活,導致患者肌肉萎縮.這種疾病從免疫調節(jié)看屬于
 
。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是(  )
A、進化的基本單位不是生物個體,而是生物的種群
B、基因突變雖對多數個體不利,但有利的基因突變決定了生物進化的方向
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交,所以它們之間不存在生殖隔離
D、隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化、凋亡和癌變的敘述中,不正確的是( 。
A、癌細胞分裂、生長過程中核糖體生命活動旺盛
B、細胞凋亡時有些酶的活性會增強
C、細胞的畸形分化與癌細胞的產生有直接關系
D、淋巴細胞形成漿細胞不屬于細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于細胞分化、衰老和癌變共同特征的是( 。
A、細胞中的遺傳物質發(fā)生改變
B、細胞內酶活性降低
C、細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變
D、細胞膜的通透性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家利用病毒載體將四個轉錄因子組合轉入已分化的體細胞中,使其重編程而得到的類似胚胎干細胞的誘導多能干細胞(iPS細胞).下列有關敘述錯誤的是( 。
A、iPS細胞是能進行自我更新的細胞
B、細胞的重編程過程類似于脫分化過程
C、iPS細胞能發(fā)育成完整個體
D、轉錄因子能夠調節(jié)細胞內基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示某植物生長素濃度與作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.下列敘述正確的是(  )
A、圖乙中a、b兩點的生長素濃度應大于10-8 mol/L
B、丙圖A段產生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
C、甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
D、在探究促進扦插生根的最適生長素濃度時,設置了I、Ⅱ兩個濃度,結果均未生根,則其最適濃度應在I、Ⅱ兩濃度之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個具有四個核苷酸序列的DNA片段經硫酸二乙酯(EMS)處理后,在正常溶液中經過2次復制后的產物之一.已知EMS能將G改變?yōu)閄物質,與X物質具有相同配對功能的堿基是( 。
A、胞嘧啶B、腺嘌呤
C、胸腺嘧啶D、鳥嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中( 。
A、水稻害蟲密度將下降
B、能量流動的營養(yǎng)級數減少
C、水稻固定的太陽能可能增加
D、物種多樣性上升

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