人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.大致過程如下
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ?xì)胞,形成細(xì)胞①;
b.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中,形成細(xì)胞②;
c.電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.
請回答下列問題:
(1)細(xì)胞①和②中發(fā)生了核基因重組的是
 
,血清白蛋白基因表達(dá)包括
 
 
兩個(gè)過程.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是
 
,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
 

(4)上述整個(gè)過程實(shí)現(xiàn)了
 
、
 
、胚胎工程的綜合應(yīng)用.
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:a過程是基因工程,b過程是細(xì)胞核移植;基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程;根據(jù)題干可知,若要利用乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白,則需要將血清白蛋白基因?qū)氪菩耘咛ブ,這樣雌性轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后,才能從其乳汁中獲得血清白蛋白;過程b是動(dòng)物細(xì)胞核移植,胚胎工程的最后環(huán)節(jié)是胚胎移植;根據(jù)題干可知,該過程使用到了基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程.
解答: 解:(1)a過程是基因工程,b過程是細(xì)胞核移植;基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程.
(2)根據(jù)題干可知,若要利用乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白,則需要將血清白蛋白基因?qū)氪菩耘咛ブ,這樣雌性轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后,才能從其乳汁中獲得血清白蛋白.
(3)過程b是動(dòng)物細(xì)胞核移植,胚胎工程的最后環(huán)節(jié)是胚胎移植.
(4)根據(jù)題干可知,該過程使用到了基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程.
故答案為:
(1)①轉(zhuǎn)錄   翻譯
(2)雌性轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后,可以從其乳汁中獲得血清白蛋白
(3)核移植   胚胎移植
(4)基因工程   細(xì)胞工程
點(diǎn)評:本題考查了基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的基本操作,比較基礎(chǔ),學(xué)生只要掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生存的直接環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
C、在內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制維持的

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科目:高中生物 來源: 題型:

依神經(jīng)遞質(zhì)的種類,突觸可分為興奮性突觸和抑制性突觸.圖1和圖2分別表示這兩種突觸作用的示意圖,請分析回答下面的問題.

(1)當(dāng)縮手反射發(fā)生時(shí),突觸前膜釋放
 
(興奮性、抑制性)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引發(fā)
 
大量內(nèi)流,使肱二頭肌收縮.
(2)某種化合物也能與受體結(jié)合,結(jié)合后產(chǎn)生與抑制性遞質(zhì)作用時(shí)類似的效果.向突觸處添加該種化合物,則將引起
 
大量內(nèi)流,其對突觸后膜的電位造成的影響為圖3中的
 

(3)重癥肌無力患者是由于神經(jīng)遞質(zhì)Ach不能與相應(yīng)的受體正常結(jié)合,導(dǎo)致
 
信號轉(zhuǎn)換到
 
信號的過程受阻,使得肌肉
 
.其病因是患者體內(nèi)的
 
產(chǎn)生了攻擊Ach受體的抗體,該疾病屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(示例:[1]
 

(1)利用光能制造有機(jī)物的細(xì)胞器是[
 
]
 
;系統(tǒng)的控制中心是[
 
]
 

(2)與細(xì)胞滲透吸水密切相關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[
 
]
 

(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將剛剛離體的神經(jīng)細(xì)胞置于生理鹽水中給予適宜刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)的電位變化如圖甲所示,乙圖是突觸部分結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)甲圖a表示神經(jīng)纖維沒有受到刺激時(shí)的靜息電位,此時(shí),由于神經(jīng)纖維膜主要對
 
有通透性,造成該離子
 
(外流、內(nèi)流).受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜對
 
的通透性增加,產(chǎn)生動(dòng)作電位.
(2)圖甲中bc段Na+進(jìn)細(xì)胞
 
(需要、不需要)能量.cd段Na+出細(xì)胞
 
(需要、不需要)能量.如果將神經(jīng)元外Na+濃度降低,則c點(diǎn)高度
 
(不變、增加、降低).
(3)乙圖中①是
 
,其化學(xué)本質(zhì)是
 
,當(dāng)②與①特異性結(jié)合,會(huì)引發(fā)突觸后膜電位變化,即引發(fā)一次神經(jīng)沖動(dòng).如果向⑤中注射某種物質(zhì)后,突觸后膜無電位變化,分析可能的原因:一是
 
,二是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等植物光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)換模式圖.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中二氧化碳含有一個(gè)碳原子,其它兩種有機(jī)物中含有的C原子數(shù)應(yīng)該為:
1,5-二磷酸核酮糖:
 
個(gè)C;三磷酸甘油醛:
 
個(gè)C.
(2)圖示過程屬于光合作用中
 
的階段,其發(fā)生的場所為
 

(3)在一次循環(huán)中,2個(gè)三磷酸丙糖(共6個(gè)碳原子)經(jīng)過一系列復(fù)雜的反應(yīng),其中有
 
個(gè)碳原子轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟侵械奶荚,其余?div id="ds69xi9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
個(gè)碳原子經(jīng)一系列變化,最后又再生成一個(gè)1,5-二磷酸核酮糖,循環(huán)重新開始.
(4)溫度是光合作用的影響因素之一,若環(huán)境溫度降低,對光合作用中
 
階段影響較大,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān).
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”,是因?yàn)槠渚哂袃艋w、調(diào)節(jié)氣候的功能.這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.濕地生態(tài)系統(tǒng)中各生物種群占據(jù)不同的位置,體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).目前人們依據(jù)
 
的理論逐步恢復(fù)被破壞的紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng).
(2)隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,縱橫交錯(cuò)的公路和林立的髙樓在一定程度上阻斷了生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系,從而影響了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能.某種群由于被公路分隔開,產(chǎn)生了
 
,導(dǎo)致種群間不能進(jìn)行基因交流.
(3)二氧化碳過量排放不但引起氣候暖化,還溶于水中導(dǎo)致海洋酸化.這兩種變化共同影響著海洋生物.要減少二氧化碳的排放,需要世界各國通力合作,這是因?yàn)樘佳h(huán)具有
 
特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感病毒有多種亞型,其中H5N1禽流感病毒是能侵 犯人類并致人死亡的一種亞型.當(dāng)H5N1型禽流感病毒感染人體后,會(huì)使人體免疫系統(tǒng)過度反應(yīng),反而攻擊人體內(nèi)的正常細(xì)胞,導(dǎo)致多種器官功能失調(diào),嚴(yán)重者會(huì) 引發(fā)心臟衰竭,甚至死亡.由禽流感病毒引起的這種免疫疾病與下列哪種病的發(fā)病原理相同( 。
A、濕疹
B、過敏反應(yīng)
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
D、非典型性肺炎

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科目:高中生物 來源: 題型:

某男性的基因型為AaXbY,他體內(nèi)經(jīng)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)次級精母細(xì)胞中(不考慮交叉互換),含有的基因和性染色體可能是( 。
A、兩個(gè)基因A、兩個(gè)基因b,1條X染色體
B、兩個(gè)基因a,兩個(gè)基因b,兩條Y染色體
C、兩個(gè)基因A,兩條Y染色體
D、兩個(gè)基因a,兩個(gè)基因b,兩條X染色體

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