Question

11．將若干生長狀況相同的柳枝等分為若干組，其中一組形態(tài)學下端浸入清水中，其他組分別浸入不同濃度的2，4-D溶液中浸泡相同時間后同時取出，分別轉入不同的燒杯中進行水培，一段時間后測量并記錄插條生根數(shù)目，結果如圖所示．圖示代表不同濃度的2，4-D溶液中插條生根數(shù)目變化曲線，2代表浸入清水中的插條生根數(shù)目．下列敘述不正確的是（　�。�

• A． c濃度的2，4-D溶液對插條生根無影響
• B． a～b濃度的2，4-D溶液促進扦插枝條生根
• C． b～d濃度的2，4-D溶液抑制扦插枝條生根
• D． 使用兩種濃度2，4-D溶液處理枝條，生根數(shù)量可能相同

Answer 1

分析 生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物．
生長素的生理作用：①促進扦插的枝條生根；②促進果實發(fā)育；③防止落花落果．

解答 解：A、c濃度的NAA溶液中插條生根數(shù)等于清水中扦插枝條的生根數(shù)，說明無影響；A正確；
B、a～b濃度的NAA溶液中扦插枝條生根數(shù)量大于清水中扦插枝條的生根數(shù)，則a～b濃度的NAA溶液促進扦插枝條生根；B正確；
C、b～d濃度的NAA溶液，其中b～c濃度的NAA溶液中扦插枝條生根數(shù)量大于清水中的扦插枝條的生根數(shù)，起促進作用，c～d濃度的NAA溶液中扦插枝條生根數(shù)量小于清水中的扦插枝條的生根數(shù)，起抑制作用；C錯誤；
D、根據(jù)生長素濃度對根的作用的曲線圖可知：在最適濃度兩側，有兩種不同的濃度，促進生根效果相同，D正確．
故選：C．

點評 本題以生長素促進扦插枝條生根的實驗為載體，考查生長素的生理作用的相關知識，考查學生驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理．