我國自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的幾個重要片段經(jīng)某種處理后插入天花病毒DNA中,形成重組病毒疫苗.該疫苗在人體內(nèi)具有復(fù)制能力,產(chǎn)生的抗原蛋白可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng),使人產(chǎn)生較強的免疫能力.在該疫苗研制過程中(  )
①使用了逆轉(zhuǎn)錄酶
②運用基因工程手段,用質(zhì)粒作載體
③可利用培養(yǎng)的動物細胞培養(yǎng)天花病毒
④體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價值.
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點:生物多樣性保護的意義和措施,基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:本題主要考查生物多樣性的知識.
1、生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因 以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性,包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性銳減的原因:生存環(huán)境的改變和破壞;掠奪式開發(fā)和利用;環(huán)境污染;外來物種入侵或引種到缺少天敵的地區(qū).
3、生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值.生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值,如森林和草地對水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用;生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值.生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值.
解答: 解:①艾滋病病毒RNA轉(zhuǎn)變成DNA需要逆轉(zhuǎn)錄酶,①正確;
②運用基因工程手段,用天花病毒作載體,②錯誤;
③可利用培養(yǎng)的動物細胞培養(yǎng)天花病毒,③正確;
④體現(xiàn)了天花病毒的直接使用價值,④錯誤.
所以①③正確.
故選:C.
點評:本題主要考查學(xué)生對生物多樣性知識的理解和掌握情況.還要知道,保護生物多樣性的措施:(1)就地保護:主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施.(2)遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充.(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護珍貴的遺傳資源.(4)加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列生物與生物之間的關(guān)系:
①草原上的蝗蟲與羊
 
  
②鸕鶿與魚
 
 
③大豆與根瘤菌
 

④噬菌體與細菌
 
 
⑤大草履蟲與雙小核草履蟲
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

美國得克薩斯州科學(xué)家在2002年2月14 日宣布,他們已經(jīng)培育出世界上第一只克隆貓,這只名為CC的小貓貓色花白,看上去完全不像生養(yǎng)它的花斑貓媽媽,也不完全像為它提供細胞核的基因貓媽媽.可能正確的解釋是( 。
A、發(fā)生了基因重組所造成的結(jié)果
B、周圍環(huán)境作用的結(jié)果
C、提供卵細胞的細胞質(zhì)基因調(diào)控的結(jié)果
D、生養(yǎng)它的花斑貓媽媽基因調(diào)控的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

從細菌細胞中提取某一結(jié)構(gòu),研碎制成溶液,加入雙縮脲試劑呈紫色,該溶液水解后加入斐林試劑,水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀.則該結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最可能是( 。
A、多糖B、蛋白質(zhì)
C、肽聚糖D、脂蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程.在根尖的分生區(qū)和成熟區(qū)細胞中發(fā)生的過程是(  )
A、兩者都只有①
B、前者有①、②、③,后者只有②和③
C、兩者都只有①和②
D、前者只有①和②,后者只有②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在(  )
A、減數(shù)第一次分裂后期
B、減數(shù)第一次分裂結(jié)束時
C、減數(shù)第二次分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂結(jié)束時

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

聾啞人理解同伴的“手語”,最為關(guān)鍵的神經(jīng)中樞是( 。
A、視覺中樞
B、語言中樞
C、軀體感覺中樞
D、軀體運動中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某女患有某種單基因遺傳病,下表是與該女有關(guān)的部分親屬患病情況的調(diào)查結(jié)果.相關(guān)分析不正確的是( 。
 家庭成員 父親 母親 弟弟 外祖父 外祖母 舅舅 舅媽 舅舅家表弟
 患病     
 正常   
A、該病的遺傳方式是染色體顯性遺傳
B、該女的母親是雜合子的概率為1
C、該女與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率為
1
4
D、其弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在物質(zhì)出入細胞的不同方式中,自由擴散區(qū)別于主動運輸?shù)奶攸c是( 。
A、需要消耗細胞的能量
B、需要載體幫助
C、由低濃度向高濃度擴散
D、只能由高濃度向低濃度擴散

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案