精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
14.平板劃線法和稀釋涂布平板法是接種微生物的兩種常用方法,下列描述正確的是(  )
A.都可對微生物進行計數
B.平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)連續(xù)劃在固體培養(yǎng)基表面
C.稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)
D.都會在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

分析 兩種純化細菌的方法的比較

 優(yōu)點缺點適用范圍
平板劃
線分離法
可以觀察菌落特征,對混合菌進行分離不能計數適用于好氧菌
稀釋涂布
平板法
可以計數,可以觀察菌落特征吸收量較少,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延適用于厭氧,兼性厭氧

解答 解:A、只有稀釋涂布平板法可用于微生物計數,A錯誤;
B、平板劃線法不需要進行梯度稀釋,平板劃線法是將菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,B錯誤;
C、稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液涂布到固體培養(yǎng)基的表面,C錯誤;
D、平板劃線法和稀釋涂布平板法都能在培養(yǎng)基表面形成單個菌落,D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查平板劃線法和稀釋涂布平板法的操作過程,意在強化學生對兩種接種方式的理解與運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪一項措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(  )
A.減少捕食者和寄生生物的數量B.增加物種數目
C.使生產者和消費者的數量保持平衡D.增加降雨量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.對于豌豆的一對相對性狀來說,下列哪一項的結果是相同的(  )
A.雜交與自交B.正交與反交C.自交與測交D.雜交與測交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.光合作用過程中,光反應的場所是( 。
A.葉綠體外膜B.葉綠體內膜
C.葉綠體基粒囊狀結構薄膜D.葉綠體基質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于生物變異的說法,正確的是(  )
A.基因突變不一定在物理、化學及病毒因素的誘導下發(fā)生
B.基因突變都是可遺傳的,可以用光學顯微鏡進行檢測
C.人類遺傳病患者一定攜帶致病基因
D.細菌抗藥性的產生是由于人類長期使用抗生素所導致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某組織細胞進行物質交換及轉化示意圖,下列說法正確的是( 。
A.圖中A物質很可能是肌糖原
B.圖中⑤過程比④過程多穿越1層膜
C.圖示⑥過程和④過程均需載體和能量
D.圖示B物質為丙酮酸,與其生成有關的③過程同時會產生ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于組成生物體的元素和化合物的敘述中,正確的是( 。
A.細胞中脫氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素
B.植物細胞中含量最多的四種元素是C、H、O、N
C.組成淀粉、核糖、脂質的元素種類相同
D.微量元素在生物體內不可缺少,如葉綠素的組成離不開鎂元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于利用果膠酶生產果汁的說法中不正確的是( 。
A.果膠可被果膠酶分解,而纖維素不能被果膠酶分解
B.果膠的存在會影響出汁率,還會使果汁渾濁、黏度高
C.果膠酶不特指某種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱
D.果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為某生物的細胞結構模式圖,據圖回答問題.

(1)該細胞為原核細胞(填“原核”或“真核”),判斷的理由是沒有已核膜為界限的細胞核.
(2)在顯微鏡下看到的細胞結構如上圖所示,實際的鞭毛位置應該在左側(填“左側”或“右側”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案