A、為有效防控蝗蟲,應(yīng)將其數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半左右 |
B、對(duì)酵母菌進(jìn)行顯微計(jì)數(shù)時(shí),如果多數(shù)方格內(nèi)的酵母菌的數(shù)量偏多,應(yīng)稀釋后再計(jì)數(shù) |
C、根瘤菌寄生在豆科植物根細(xì)胞內(nèi),攝取根細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物以維持生活 |
D、一片森林中有多種多樣的生物,則其群落具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,但只有內(nèi)分泌腺的細(xì)胞會(huì)合成激素 |
B、細(xì)胞產(chǎn)生的激素、淋巴因子以及神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于信號(hào)分子,在細(xì)胞間起到傳遞信息的作用 |
C、促甲狀腺激素釋放激素的靶細(xì)胞是垂體,促甲狀腺激素的靶細(xì)胞是甲狀腺,甲狀腺激素的靶細(xì)胞是垂體和下丘腦 |
D、激素間的作用包括協(xié)同與拮抗作用,促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素間的關(guān)系屬于協(xié)同關(guān)系;胰島素與胰高血糖素間具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小鳥與小蜂是捕食與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
B、害蟲a在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者 |
C、小蜂與害蟲a之間存在著反饋調(diào)節(jié) |
D、害蟲a搖擺身體為小鳥提供了物理信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、間接價(jià)值 | B、潛在價(jià)值 |
C、直接價(jià)值 | D、藥用價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),是不斷發(fā)展變化的 |
B、光裸的巖石上最先出現(xiàn)的是地衣 |
C、初生演替、次生演替的關(guān)鍵區(qū)別是時(shí)間的長(zhǎng)短 |
D、群落演替是優(yōu)勢(shì)取代,而不是“完全取代” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑦ | B、②④⑥⑦ |
C、①②③④ | D、④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
♂×♀ | 子代形狀及比例 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 黃鼠×黑鼠 | 黃鼠(2378只):黑鼠(2398只)≈1:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 黃鼠×黃鼠 | 黃鼠(2396只):黑鼠(1235只)≈2:1 |
A、小鼠毛皮顏色的遺傳不遵循分離定律 |
B、小鼠毛皮的黑色對(duì)黃色為顯性 |
C、小鼠中不存在黃色純種個(gè)體 |
D、小鼠中不存在黑色純種個(gè)體 |
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