植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度影響，如圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況．下列分析正確的是（　　）
A、在-5℃-2℃時(shí)，溫度和光強(qiáng)都是限制光合作用的因素
B、在10℃-30℃時(shí)，溫度是限制光合作用的主要因素
C、在光強(qiáng)相同的情況下，0℃時(shí)的光合強(qiáng)度一定小于15℃時(shí)的光合強(qiáng)度
D、在溫度相同的情況下，4倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度一定大于1倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．
1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
解答： 解：A、據(jù)圖示可知，在-5℃-2℃時(shí)，溫度是限制光合作用的因素，A錯(cuò)誤；
B、據(jù)圖示可知，20℃后，隨溫度升高光合作用不再增強(qiáng)，故溫度不再是限制光合作用的主要因素，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)圖可知，在光強(qiáng)相同的情況下，不同光照強(qiáng)度下15℃時(shí)的光合強(qiáng)度均大于0℃時(shí)的光合強(qiáng)度，C正確；
D、在較低溫度情況下，4倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度和1倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度相等，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定的難度，考查影響光合作用的因素，影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等條件，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，江蘇某少年成為上海心臟移植手術(shù)后存活時(shí)間最長(zhǎng)的“換心人”．他所患的心臟病有明顯的家族性．下面的遺傳系譜圖（如圖）是其部分家庭成員的情況，其中Ⅲ11表示該少年．經(jīng)查，他母親的家族史上無該病患者．請(qǐng)回答下面的問題．
（1）該病最可能的遺傳方式是
 
．
（2）依據(jù)上述推理，該少年的基因型是
 
．（該病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）．
（3）該少年的父母如果再生一個(gè)孩子，是正常男孩的概率是
 
．
（4）有人說：該少年經(jīng)手術(shù)冶療后已經(jīng)康復(fù)，將來只要和一個(gè)正常女性結(jié)婚，他的子女就不會(huì)患此�。阏J(rèn)為這種說法正確嗎？試簡(jiǎn)要說明．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將一定濃度的底物溶液與一定濃度的酶溶液混合后，在0～80℃的范圍內(nèi)，從0℃開始，每隔3分鐘升高5℃，同時(shí)測(cè)定混合液中剩余底物的量，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制如圖．試問，如果將裝置從80℃開始依次每隔3分鐘遞減5℃，測(cè)定剩余底物的量，繪成的曲線是下圖中的（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察到如圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖象．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙、丙細(xì)胞的變化體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B、圖中甲細(xì)胞細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等
C、這3個(gè)細(xì)胞原來細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是丙＜乙＜甲
D、若將這三種洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在不同濃度的硝酸鉀溶液中，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一個(gè)家系中，甲、乙兩種疾病的遺傳系譜圖．已知這兩種疾病分別受一對(duì)基因控制，并且控制這兩種疾病的基因位于不同對(duì)染色體上．請(qǐng)指出Ⅱ代中3與4結(jié)婚，生出一個(gè)正常男孩的概率是（　　）
A、
1
18
B、
5
24
C、
4
27
D、
8
27

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)作電位的傳導(dǎo)，下列敘述正確的是（　�。�
A、①→②過程，軸突膜的鈉離子通道開放
B、②→③過程，鉀離子大量流入軸突膜內(nèi)
C、結(jié)構(gòu)a為突觸，其膜上存在遞質(zhì)的受體
D、軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩圖均為電子顯微鏡下的細(xì)胞亞顯微結(jié) 構(gòu)示意圖
B、甲乙兩圖中均具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 是2、4、5；標(biāo)號(hào)6的主要成分是纖維素和果膠
C、做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇甲為材料，圖中結(jié)構(gòu)1起重要作用；做植物有絲分裂的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇乙為材料，主要觀察結(jié)構(gòu)2的有關(guān)變化
D、甲細(xì)胞一般不再增殖，核中DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制；而乙細(xì)胞則正好相反，能繼續(xù)增殖，核中DNA能復(fù)制也能轉(zhuǎn)錄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科研小組利用相同生理狀態(tài)的同種實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：
飼喂前 飼喂1個(gè)月后
甲狀腺激素
（ nmol/L）		 促甲狀腺激素
（ nmol/L）		 甲狀腺激素
（ nmol/L）		 促甲狀腺激素
（ nmol/L）
對(duì)照組（普通飼料） 70.1 5.0 72.3 4.8
實(shí)驗(yàn)組（某配方飼料） 69.2 4.9 36.1 7.8
則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析合理的是（　�。�
A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多抑制甲狀腺激素的分泌
B、實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對(duì)照鼠少
C、可能是垂體發(fā)生病變進(jìn)而甲狀腺激素分泌減少
D、配方飼料中可能缺乏碘元素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺激素合成減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有一種遺傳病，在靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)有舞蹈樣動(dòng)作，稱為舞蹈癥，這是患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致．如圖為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖．下列說法正確的是（　�。�
A、這是一種X染色體上隱性基因控制的遺傳病
B、Ⅱ3號(hào)個(gè)體是致病基因攜帶者的可能性為
1
2
C、這種病的根本原因是患者的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D、Ⅲ1和Ⅲ2號(hào)婚配，后代患舞蹈癥的幾率比隨機(jī)婚配要高得多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案