A、①③ | B、①③④ |
C、②③ | D、①③④⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
試管組別 | 實驗處理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | / |
試管2 | 2 | 90℃ | / |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴3.5%FeCl3 |
試管4 | 2 | 常溫 | 2滴20%肝臟研磨液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過實驗②、③可證明植物生長具有向光性 |
B、實驗③進行一段時間后菜葉發(fā)黃是因為無光照葉綠素不能合成 |
C、實驗④的生長結(jié)果只能證明根的生長具有向重力性 |
D、設(shè)置實驗①的目的是作為實驗②③④的對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、迅速生長 |
B、進行光合作用 |
C、產(chǎn)生生長素 |
D、儲存有較多的有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有單側(cè)光照時仍直立向上生長的是① |
B、給予右側(cè)光照時,彎向光源生長的是②④ |
C、單側(cè)光照時,不生長也不彎曲的是③⑤ |
D、如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,并給予右側(cè)光照,生長情況是向右彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、bbEe×Bbee |
B、bbEE×Bbee |
C、bbee×Bbee |
D、bbEe×BBee |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是細胞中能源物質(zhì)之一 |
B、是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分 |
C、能維持生物體的生命活動 |
D、能維持細胞的形態(tài)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)選一個處于間期的細胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程 |
B、如果在低倍鏡下看不到細胞,可改用高倍鏡繼續(xù)尋找 |
C、如果視野過暗,可轉(zhuǎn)動細調(diào)焦螺旋增加視野的亮度 |
D、如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從周圍細胞中尋找 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份 植物 |
2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
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