分析下列生物學實驗:
(1)下表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同時間下,記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質壁分離的數(shù)量(已知視野中共有細胞40個).引起50%左右的細胞發(fā)生初始質壁分離的濃度,稱之為細胞液的等滲濃度.該植物表皮細胞液的滲透壓(濃度)最接近于蔗糖溶液
 
(填表中字母)的濃度:
時間
細胞數(shù)目
蔗糖溶液
15秒 25秒 35秒 45秒 55秒
A 5 9 13 14 14
B 17 19 21 21 21
C 26 28 31 31 31
D 34 35 37 37 37
(2)研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如右上圖所示.請分析回答:
①一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質,還能釋放ATP,二者均能引起受體細胞的膜電位變化.據(jù)圖分析,如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號的作用,則圖中的
 
屬于無關變量應予控制以排除對實驗結果的影響.
②為了研究X物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時.然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗后,所得數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗組編號 A B C D E F
X物質的濃度(mg/mL) 0 2 4 8 15 32
細胞內ATP的濃度(nmol/mL) 80 70 50 20 5 1
細胞死亡的百分率(%) 1 3 10 25 70 95
該實驗的因變量是
 
.若用混有濃度為4ng/mL的X物質的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能會受到
 
(促進/抑制),原因是
 

(3)將一組小鼠依次置于25℃、O℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境均生活15min,從開始到結束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測10次,假設測量過程不影響激素的分泌,測量結果(相對值)如下表:
  25 0 25
起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
據(jù)題中所給信息可知,進入0℃環(huán)境時,首先增加的是哪項生理指標:
 
(填表中字母).實驗過程中,能直接調節(jié)小鼠產熱量和散熱量的生理指標分別是
 
 
(填表中字母).其中表中A的分泌受
 
激素的調節(jié).
考點:細胞膜的功能,觀察植物細胞的質壁分離和復原
專題:
分析:分析圖中的表格和圖解是解答本題的關鍵.(1)題干中提出,引起50%左右的細胞發(fā)生初始質壁分離的濃度,稱之為細胞液的等滲濃度,因此濃度B中有20個左右的細胞發(fā)生質壁分離,屬于該細胞的等滲溶液.濃度A小于細胞液滲透壓,濃度CD大于細胞液滲透壓.(2)在對照實驗中,遵循單一變量原則,其他變量均為無關變量.(3)進入寒冷環(huán)境中,為了維持體溫的相對穩(wěn)定,垂體分泌的促甲狀腺激素的量會增加,該激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素能促進新陳代謝,使機體產熱量增減;而此時皮膚的毛細血管收縮,血流量減少,從而減少熱量的散失.因此A、B、C三項指標分別對應促甲狀腺激素、甲狀腺激素、皮膚血流量.
解答: 解:(1)等滲濃度是指引起50%左右的細胞發(fā)生初始質壁分離的濃度,如表可知,有20個左右細胞出現(xiàn)質壁分離的蔗糖濃度為B,即等滲濃度為濃度B.
(2)①題中提出要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號的作用,根據(jù)對照實驗的原則,實驗的自變量為有無ATP,而典型神經(jīng)遞質屬于無關變量應予控制以排除對實驗結果的影響.
②該實驗中,自變量是X物質的濃度,因變量是細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率.若用混有濃度為4ng/mL的X物質的飼料飼喂大鼠,表格中細胞內ATP的濃度降至50 nmol/mL,這會阻礙消化酶的合成和分泌,影響消化,也妨礙主動運輸,影響營養(yǎng)物質的吸收.
(3)進入0℃環(huán)境時,從表格中A、B、C三項指標可以看出,A指標在剛置于O℃條件下時就升高了,而B指標是逐漸升高的,C指標是有所下降.進入寒冷環(huán)境中,為了維持體溫的相對穩(wěn)定,垂體分泌的促甲狀腺激素的量會增加,該激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素能促進新陳代謝,使機體產熱量增減;而此時皮膚的毛細血管收縮,血流量減少,從而減少熱量的散失.因此A、B、C三項指標分別對應促甲狀腺激素、甲狀腺激素、皮膚血流量.而促甲狀腺激素的分泌受促甲狀腺激素釋放激素的調節(jié),并且當甲狀腺激素分泌過多時又會反過來抑制該激素的分泌,這屬于激素的反饋調節(jié).
故答案為:(9分)  
(1)B   (2)①典型神經(jīng)遞質   ②細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率     抑制    ATP合成減少,阻礙消化酶的合成和分泌,影響消化,也妨礙主動運輸,影響營養(yǎng)物質的吸收
 (3)A B C  促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺
點評:本題考查了質壁分離、對照實驗的原則、體溫調節(jié)等相關知識,意在考查考生能從題目所給的圖表中獲取有效信息的能力;運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
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以下對生物實驗的敘述正確的是( 。
A、檢測梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后搖勻,并觀察顏色變化
B、在探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系中,物質運輸效率與細胞大小呈正相關
C、在探究pH對酶活性的影響實驗中,pH是自變量,溫度是無關變量
D、紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明,葉綠素a在層析液中溶解度最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)《華陽國志》等史籍記載,荔枝在四川的栽種已有二千多年的歷史.
(l)如圖表示薦枝葉片在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響.
①在荔枝的葉肉細胞中,光合作用產生02的場所是
 
,呼吸作用消耗02的場所是
 
.光合作用過程中的[H]來自化合物
 
,有氧呼吸(以葡萄糖為呼吸底物)過程中的[H]來自化合物
 

②圖中M點時葉片中有機物的積累量為零.荔枝葉片處于此條件下6小時內,葉肉細胞中葉綠體內產生的O2總量
 
 (大、小、等)于線粒體中消耗的O2總量,葉綠體內產生的ATP總量 (大、小、等)于線粒體中產生的ATP總量.在40°C?60°C范圍內,隨 著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是
 

(2)荔枝葉片在發(fā)育過程中,其凈光合速率及相關指標變化見表.
 葉片  發(fā)育情況  葉面積(最大面積的%)  總葉綠體色素含量(mg/g?fw)  氣孔相對開放度(%)  凈光合速率(μmolCO2/m2?s)
 A  新葉展開前  19  未測  未測 -2.8
 B  新葉展開中  87  1.1  55  1.6
 C  新葉展開完成  100  2.9  91  2.7
 D  新葉已成熟  100  11.1  100  5.8
①如果用紙層析法分離葉綠體中的色素,在濾紙條上得到的四條色素帶中,最底端的呈 色,這種色素主要吸收
 
光.
②葉片A的凈光合速率小于0,其原因是
 
;葉片C比D的凈光合速率低,最主要 的原因是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA的復制圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)DNA復制的時間發(fā)生在
 

(2)②過程需要的酶稱為
 
,指出③中的子鏈
 
.(用Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ或Ⅳ表示)
(3)③過程必須遵循
 
原則.子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說 明DNA的復制具有
 
的特點.
(4)將一個細胞的DNA用15N標記,放入含14N的 4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問:含14N的DNA細胞占總細胞數(shù)的
 
.含15N的 DNA細胞占總細胞數(shù)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果實成熟到一定程度時,乙烯含量明顯上升.有些果實在這個時侯呼吸速率會突然增高,最后又下降,果實就完全成熟了,這個呼吸高峰稱為呼吸峰.某實驗小組開展了與果實保鮮貯藏相關的課題研究:
(1)材料和器材
剛采摘的成熟度相近的小番茄若干、密閉容器、蒸餾水、乙烯合成抑制劑.氣相色譜儀(用于測定乙烯濃度)、遠紅外CO2分析儀.
(2)方法和步驟
①挑選足量的無破損,形狀、大小、外觀顏色相對一致小番茄,隨機均分成A、B兩組.
②A組在
 
中浸泡,B組在
 
中浸泡,處理相同時間后取出.
③從A、B兩組中取出等量的小番茄分別放入兩個相同的密閉容器內.
④一小時后,分別從兩個容器內抽取等量氣體,
 
,并記錄數(shù)據(jù).
⑤每隔3天,重復步驟③④.
(3)結果和結論
所得數(shù)據(jù)處理后得到如圖(圖1、圖2分別表示A、B組實驗結果).
①請給該實驗擬定一個課題:
 

②比較圖1、圖2得到的實驗結果是
 
,從而說明乙烯合成抑制劑有利于小番茄的貯藏、保鮮.

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科目:高中生物 來源: 題型:

烏魚能治療各種痔及濕痹,利大小便.為研究污染物對烏魚塘中生物的影響,研究小組對某池塘中生物的食性進行分析,結果如圖1.
(1)烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值,它與泥鰍之間存在
 
,所以它們屬于兩個物種.
(2)根據(jù)表1分析,水蚤和泥鰍的關系是
 

(3)在整個生長季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值如表1
太陽能 光合效率 能量傳遞效率 水蚤 河蚌
1010 1% 10% 106 106
(單位:kJ).烏魚從魚塘獲取的能量為
 
kJ.
(4)池塘中
 
兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.
(5)若魚塘中泥鰍的數(shù)量變化如圖2所示,則圖中d點時該種群的年齡組成接近
 
型,若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加
 
(會/不會)大幅超過b點.
(6)該池塘被嚴重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過程屬于
 
演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動與細胞膜上蛋白質有關的是( 。
A、神經(jīng)沖動的傳導
B、肝細胞接受胰島素的刺激
C、氧氣進入肌細胞
D、體液免疫過程中B細胞識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)(如圖所示)采用人造濕地原理,利用植物根系和蚯蚓等處理,通過泥、沙、小石、大石四層過濾,這樣重復幾次后可實現(xiàn)農村生活污水的達標排放.下列有關分析正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構成
B、該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物,可提高土壤通氣水性能
C、該生態(tài)系統(tǒng)的群落既有垂直結構,也存在水平結構
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是( 。
A、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白
B、激素必須通過主動運輸進入細胞內才能完成對細胞代謝的調節(jié)
C、相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞
D、協(xié)助擴散和自由擴散都不需要膜上載體蛋白的協(xié)助

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