精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
水稻是廣東省的主要糧食作物,也是科研人員常用的研究材料.
(1)為培育出富含β胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案:

在甲方案的操作步驟中最關鍵的步驟是
 
.在乙方案中誘導細胞融合的常用化學試劑是
 
.上述兩套培育方案的共同優(yōu)點是能克服
 

(2)為研究轉基因水稻與普通水稻混合種植后的生長情況,某研究小組設計了以下實驗,請完善.
①選取面積和水肥條件均相同的5塊試驗田.
②將轉基因水稻種子和普通水稻種子按不同比例進行播種(從全部為轉基因水稻種子到全部為普通水稻種子),5塊實驗田中兩者的比例依次分別為:0:1、
 
,、0.5:0.5、0.75:0.25、1:0.
③按上述比例在每塊試驗田中均勻播種1000粒種子,在各項種植條件均
 
的情況下,種植至收獲種子.
④統(tǒng)計各試驗田中所收獲的轉基因水稻種子和普通水稻種子的數(shù)目.此外,也可根據
 
(至少寫出兩個)等指標比較不同試驗田中水稻的生長情況.
(3)試驗結束后,廢棄的水稻試驗田重新長出灌木叢,這屬于
 
演替.與水稻田相比,灌木叢的
 
穩(wěn)定性較強.
考點:基因工程的應用,植物體細胞雜交的過程
專題:
分析:基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲、诨虮磉_載體的構建③將目的基因導入受體細胞 ④目的基因的檢測與鑒定,其中基因表達載體的構建是基因工程的核心.動物細胞融合與植物原生質體融合的原理基本相同,誘導動物細胞融合的方法與植物原生質體融合的方法類似,常用的誘導因素有電激、聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒等.
解答: 解:(1)基因表達載體的構建是基因工程的核心;誘導植物細胞融合的常用化學試劑是聚乙二醇;玉米和水稻是兩個不同的物種,存在生殖隔離,利用基因工程和細胞融合克服了遠緣雜交不親和的障礙.
(2)由“0:1、__、0.5:0.5、0.75:0.25、1:0”,能推出是0.25:0.75,在實驗過程中除了轉基因水稻種子和普通水稻種子按不同比例不同外,其他無關變量要統(tǒng)一且適宜,所以各項種植條件均相同且適宜的情況下,種植至收獲種子.因變量除了種子的數(shù)目外,還有可能是植株平均高度、植株干重、植株濕重、或其他合理答案.
(3)原有的植被雖已不存在,但原有的土壤條件基本保留,甚至還保留了種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替成為次生演替.水稻田屬于農田生態(tài)系統(tǒng),相對于灌木叢結構單一,需要人為的影響大,所以其抵抗力穩(wěn)定性較弱.
故答案為:
(1)基因表達載體的構建      聚乙二醇(PEG)     遠緣雜交不親和的障礙
(2)②0.25:0.75       ③適宜且相同
④植株平均高度、植株干重、植株濕重、植株分蘗數(shù)(或其它合理答案)
(3)次生       抵抗力
點評:本題考查基因工程、植物細胞融合和植物組織培養(yǎng)相關知識,意在考查學生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎,如圖所示,a是核移植技術,b是體外受精技術,c是胚胎分割技術,①②③依次表示其結果.據圖回答,下面說法正確的有(  )
A、①反應了動物細胞也具有全能性
B、②的設計產生有一定的倫理爭議
C、③中個體的基因型和表現(xiàn)型完全相同
D、①②③都屬于無性繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲亢是湛江地區(qū)的常見病,主要原因是甲狀腺激素分泌過多.下圖為人體甲狀腺激素調控的模式圖,請回答:
(1)甲亢患者表現(xiàn)為容易激動、失眠、心跳增快等,這說明甲狀腺激素的作用之一是
 
,同時也說明了內分泌腺所分泌的激素可以影響
 

(2)臨床上常常通過抽取血樣來檢查甲亢,原因是甲狀腺激素能夠通過
 
運輸?shù)饺恚卓夯颊唧w內促甲狀腺激素含量很低,其主要原因是過程
 
(填圖中數(shù)字)加強的結果.

(3)圖中激素B能與甲狀腺細胞膜表面的特異性受體結合,引起甲狀腺細胞的反應,這反映出細胞膜的功能之一是能進行
 
.有些甲亢患者的體內產生了大量激素B受體的抗體,該抗體可以結合激素B受體且充當激素B的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學上應稱為
 
病.
(4)下丘腦也能通過傳出神經直接調節(jié)甲狀腺的活動,此時相應的神經沖動在神經纖維上以
 
形式傳導到甲狀腺,此反射弧中的效應器由
 
組成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄異株植物的葉型有寬葉和窄葉之分,寬葉(H)對窄葉(h)為顯性,由X和Y染色體同源區(qū)段上的等位基因控制;花色有紅花和白花兩種類型,由常染色體上的兩對等位基因A和a、B和b控制,基因對花色的控制過程如下圖所示.請分析回答下列問題:
(1)若控制花色的基因位于兩對同源染色體上,則基因型為AaBb的雌、雄植株雜交,子代的花色類型及比例為
 
;若這兩對等位基因位于一對同源染色體上,請用簡圖表示這兩對基因在染色體上的位置(用豎線表示染色體,用黑點表示基因在染色體上的位置,相應的字母表示基因).
(2)若要探究基因B對基因A的抑制機理,即影響的是轉錄還是翻譯,可檢測基因型為AaBb植株花瓣細胞是否含有
 
,只能選擇花瓣細胞進行檢測的原因是
 

(3)現(xiàn)有已知基因型為XHYH、XHYh和XhYH的寬葉雄株與純種的寬葉、窄葉雌株,請設計實驗通過一次雜交就可在幼苗期區(qū)分開植株的性別(用遺傳圖解說明).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

農作物在長時間浸水的情況下容易發(fā)生爛根現(xiàn)象,這與酒精的積累有關.
(1)酒精產生于根細胞中的
 
處,酒精對細胞的毒害很可能改變了細胞
 
的活性有關.
(2)為了了解酒精對細胞的毒害作用,某研究性學習小組開展了探究實驗,其過程如
如圖表示(實驗中所用的胭脂紅溶液是一種水溶性食用色素,不能通過活細胞的原生質層)
請分析回答下列問題..

①此實驗的課題名稱可表述為
 

②對胭脂紅溶液進行引流處理時,重復操作的目的是什么?
 

③如果顯微鏡視野中的細胞不夠清晰,應該調節(jié)
 

④根據本實驗操作,如何區(qū)分活細胞與死細胞?
 

⑤實驗結果如下:
度(體積分數(shù)) 活細胞數(shù)(個) 細胞總數(shù)(個) 平均成活率(活細胞數(shù)/細胞總數(shù))
視野1 視野2 視野1 視野2
0 70 68 70 68 1.000
5% 73 75 74 75 0.992
15% 66 65 67 65 0.993
25% 0 0 67 70 0
以得出的初步結論:
 

⑥為了使該結論帶回可信,請?zhí)岢鲞M一步實驗的一種思路
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,操作及操作順序正確的是( 。
A、觀察植物細胞有絲分裂實驗:取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察
B、溫度對酶活性的影響實驗:取試管→加入淀粉液→注入酶液→保溫→加碘液→觀察
C、制作生態(tài)瓶實驗:洗凈空瓶→裝入動植物→灌滿自來水→將瓶密封→放在陽光下
D、蒲公英種群密度的取樣調查:確定調查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖,下列與此圖相關的敘述中,正確的是( 。
A、與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤
B、與葡萄糖進人紅細胞相符的圖有②、④、⑥
C、與1C進入麗藻細胞相符的圖有②、④、⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用圖甲裝置測量神經元膜電位,測得的膜電位變化如圖乙所示,據此判斷下列敘述正確的是(  )
A、圖乙顯示的是膜內電位
B、鈉離子大量內流是發(fā)生在cd段
C、a至b段為動作電位
D、將圖甲中刺激點移到X處,顯示的膜電位變化幅度相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞呼吸原理廣泛應用于生產實踐中.下表中有關措施與對應的目的不恰當?shù)氖牵ā 。?br />
選項 應用 措施 目的
  A 種子貯存 曬干     降低自由水含量,降低細胞呼吸
  B 乳酸菌制作酸奶 先通氣,后密封     加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵
  C 水果保鮮 低溫     降低酶的活性,降低細胞呼吸
  D 栽種莊稼 疏松土壤     促進根有氧呼吸,利于吸收礦質離子
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案