A、先只針對一對相對性狀的遺傳規(guī)律進行研究,然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律 |
B、選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實驗材料 |
C、選擇了多種植物作為實驗材料,做了大量的實驗 |
D、應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進行統(tǒng)計分析 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種呼吸產(chǎn)生的ATP一樣多 |
B、兩種呼吸都產(chǎn)生二氧化碳,但后者多 |
C、若無氧呼吸是酒精發(fā)酵,則產(chǎn)生的二氧化碳只有前者的三分之一 |
D、兩種呼吸都要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個或多個限制酶的切割位點 |
B、特殊的遺傳標(biāo)記基因 |
C、經(jīng)人工改造的特點 |
D、復(fù)雜的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素的分泌活動不受神經(jīng)的直接支配 |
B、胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與 |
C、腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一 |
D、血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選作雜交實驗的兩親本一定要是純種 |
B、所選的一對相對性狀一定要有明顯的差異 |
C、一定要讓顯性親本作為雜交的母本 |
D、一定要讓兩性親本進行有性雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同 |
B、減數(shù)分裂第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目 |
C、初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)相同 |
D、哺乳動物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查某作物植株上蚜蟲的種群密度,可以采用樣方法 |
B、當(dāng)群落的結(jié)構(gòu)受到干擾和破壞時,才會發(fā)生群落的演替 |
C、食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關(guān)系 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酵母膏 | 無機鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
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