如圖是某森林在遭受大火完全燒毀前后(b點為發(fā)生火災(zāi)的時間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、a~b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的水平結(jié)構(gòu)
B、b~d段,植物群落的演替情況是草本植物被灌木取代,灌木又被喬木取代
C、演替過程中,生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加,各種群數(shù)量多呈S型增長
D、演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型取決于土壤中植物種子等繁殖體的存留狀況
考點:群落的演替
專題:
分析:1、三類植物在群落中呈斑塊狀鑲嵌分布應(yīng)為群落水平結(jié)構(gòu)的特點.
2、根據(jù)題圖,b~d段,植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代,灌木又被喬木優(yōu)勢取代.
3、演替過程中,由于植物形成垂直結(jié)構(gòu),則生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加,但種群數(shù)量不一定呈現(xiàn)S型曲線.
4、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果.
解答: 解:A、由于環(huán)境和人為因素影響,同一地段種群密度有差別,常呈鑲嵌分布,為群落水平結(jié)構(gòu),A正確;
B、b~d段,從各種植物出現(xiàn)先后時間,推斷演替的過程是:草本植物群落→灌木群落→喬木群落;在演替過程中優(yōu)勢種是不斷的變化,但草本植物、灌木植物都存在,沒有消失,B錯誤;
C、在整個演替過程中,由于生產(chǎn)者同化的能量越來越多,最后趨于穩(wěn)定,各種群的種群數(shù)量一般呈S型增長,C正確;
D、演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型,由氣候、土壤、水分、溫度等環(huán)境因素決定,D錯誤.
故選:AC.
點評:本題主要考查群落的演替,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知G細(xì)胞具有將某有毒物質(zhì)甲轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)的功能,如圖曲線1、2、3與之對應(yīng)的實驗處理分別是(  )
①含甲的G細(xì)胞培養(yǎng)液+G細(xì)胞懸液(相等)
②不含甲的G細(xì)胞培養(yǎng)液+G細(xì)胞懸液(相等)
③含甲的G細(xì)胞培養(yǎng)液(不加G細(xì)胞懸液)
A、①②③B、③②①
C、③①②D、②①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程不需要消耗ATP的是( 。
A、質(zhì)壁分離及其復(fù)原
B、蛋白質(zhì)合成
C、肌肉細(xì)胞吸收K+
D、大腦思考

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是以洋蔥為材料的實驗,實驗結(jié)果預(yù)測合理的是( 。
A、用洋蔥管狀葉提取與分離葉綠體色素,可觀察到四條色素帶
B、紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時,可觀察到紫色中央液泡逐漸增大
C、根尖細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的實驗
D、洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,可做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期,以下敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目
B、細(xì)胞中含有4條染色體的時期是a、b、d
C、細(xì)胞周期的長短主要決定于環(huán)境溫度
D、從b到b是一個完整的細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)曲線描述不正確的是( 。
A、圖1曲線1、2可分別表示生長素類似物濃度對某植物根、芽生長的影響
B、若圖1曲線1代表雙子葉植物,則d點的生長素類似物的濃度可除去單子葉植物農(nóng)田中的雙子葉植物雜草
C、圖2中實線表示將一盆栽植物橫放于地面,其主根近地側(cè)生長素濃度變化,則虛線表示根生長的最適濃度
D、圖3表示不同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響,該結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率

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科目:高中生物 來源: 題型:

A圖表示在一個細(xì)胞周期中的細(xì)胞核DNA含量的變化曲線;B圖表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),下列敘述錯誤的是( 。
A、A圖的G1、G2時期細(xì)胞核將大量消耗核糖核苷酸
B、B圖中的DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞,處在A圖的S期
C、用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會增加
D、用秋水仙素處理,B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于藍(lán)藻的說法,不正確的是( 。
A、藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物
B、藍(lán)藻的葉綠體中含藻藍(lán)素和葉綠素
C、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
D、水華主要是藍(lán)藻造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物細(xì)胞的部分生理過程示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、①過程的[H]全部來自于線粒體基質(zhì)
B、溫度下降可引起過程①的反應(yīng)速率下降
C、過程②中的[H]從類囊體膜移向葉綠體基質(zhì)
D、停止光照,則①過程發(fā)生,②過程不發(fā)生

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同步練習(xí)冊答案