2008年5月12日四川汶川發(fā)生了強烈地震,對被埋在廢墟中的人來說,水是維持生命的最基本條件.以下有關水的說法錯誤的是( 。
A、飲水不足、體內(nèi)缺水時,則體內(nèi)抗利尿激素分泌增多
B、當人體缺水時,血漿的滲透壓會降低,從而產(chǎn)生渴覺
C、代謝旺盛時,結合水與自由水的比值降低
D、核糖體中進行的化學反應有水生成
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),水在細胞中的存在形式和作用
專題:
分析:水平衡調(diào)節(jié)的過程:
解答: 解:A、飲水不足、體內(nèi)缺水時,細胞外液滲透壓升高,使體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,從而使尿量減少,A正確;
B、當人體缺水時,血漿的滲透壓會升高,下丘腦滲透壓感受器感受到興奮,從而使大腦皮層產(chǎn)生渴覺,B錯誤;
C、代謝旺盛時,自由水的含量升高,因此結合水與自由水的比值降低,C正確;
D、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,氨基酸在脫水縮合形成多肽的過程中產(chǎn)生水,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了水代謝和水平衡調(diào)節(jié)的相關知識,要求考生能夠識記水平衡調(diào)節(jié)的方式和過程,明確下丘腦為水平衡調(diào)節(jié)中樞,而大腦皮層為感覺中樞;識記新陳代謝旺盛時,自由水含量高;并且在氨基酸縮合時有水生成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)a、b兩種微藻,得到兩種微藻的生長曲線如圖甲所示,圖乙表示a、b微藻分別利用其中磷元素的曲線.現(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度略低于Kb的環(huán)境中,隨時間的推移,預期兩種微藻的數(shù)量變化曲線最可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)材料回答問題:

普通番茄中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制多聚半乳糖醛酸酶的合成,該酶能夠破壞細胞壁,使番茄軟化而不易儲藏,科學家通過基因工程的方法,將一種抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞,獲得了抗軟化番茄,保鮮時間長,口味也更好.主要機理是采用了相應的技術,使相關基因保持沉默.如圖所示:
(1)基因工程實施的第一步是獲得目的基因,在本例中的目的基因是
 

第二步,
 
,需要用到的工具酶是
 
,在這一步工作中,通常用
 
作為基因的載體.第三步是
 

(2)圖中①過程的進行要以
 
為原料.圖中②過程的進行要以
 
為原料,進行的場所是
 

(3)抗多聚半乳糖醛酸酶基因能抗番茄軟化的機理是:抗多聚半乳糖醛酸酶基因轉錄產(chǎn)生的mRNA與多聚半乳糖醛酸酶基因轉錄產(chǎn)生的mRNA互補配對形成雙鏈RNA,使后者不能在核糖體上完成
 
過程,阻止了
 
的合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為某動物一個正在分裂的體細胞,結合圖乙分析下列敘述中正確的是( 。
A、圖甲所示分裂時期處于圖乙中的BC段
B、圖乙中B→C段各時期細胞內(nèi)染色體數(shù)目可能不同
C、圖甲細胞中含有染色單體8個
D、圖乙中C→D的原因與著絲點的分裂有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中,錯誤的是( 。
A、適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
B、頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C、成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感
D、可利用生長素類似物防止落花落果

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科目:高中生物 來源: 題型:

在黑藻葉肉細胞中,具有色素的細胞器是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、中心體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關原核細胞與真核細胞的比較,錯誤的是( 。
A、原核細胞與真核細胞都有質(zhì)膜
B、大多數(shù)原核細胞比真核細胞的體積小,結構簡單
C、原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核
D、原核細胞的細胞質(zhì)中無任何細胞器,真核細胞的細胞質(zhì)中有多種細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

與動物細胞的有絲分裂有關的細胞器是( 。
A、液泡B、溶酶體
C、中心體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞發(fā)生在什么之間?( 。
A、種群與種群
B、種群內(nèi)部各個體
C、生物與環(huán)境
D、以上三項都對

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