A、糧食 水果應(yīng)該在無(wú)氧的條件下保存,以抑制有氧呼吸消耗有機(jī)物 |
B、低溫抑制酶的活性,從而抑制細(xì)胞呼吸,保存糧食 水果在零下低溫的效果應(yīng)強(qiáng)于零上低溫 |
C、水分會(huì)促進(jìn)細(xì)胞呼吸,糧食水果應(yīng)該保存在干燥的環(huán)境中 |
D、糧食水果釋放二氧化碳最少時(shí)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度是兩者保存的最適氧氣濃度 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目 |
B、細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d |
C、細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要決定于環(huán)境溫度 |
D、從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸跨膜運(yùn)輸一定需要載體蛋白 |
B、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí),需要載體蛋白的不一定消耗能量 |
C、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,消耗能量的一定需要載體蛋白 |
D、分泌蛋白的分泌過(guò)程是胞吐現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性 |
B、CO2分子吸收地球的反射熱,使地球升溫 |
C、種群自然增長(zhǎng)率隨著種群密度的增長(zhǎng)而增長(zhǎng) |
D、自然增長(zhǎng)率上升的種群,其死亡率不一定下降的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因的重疊增大了遺傳信息儲(chǔ)存的容量 |
B、基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導(dǎo)合成不同氨基酸序列的蛋白質(zhì) |
C、基因E內(nèi)部插入一個(gè)脫氧核苷酸會(huì)導(dǎo)致基因E和基因D均發(fā)生基因突變 |
D、基因J突變后指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①過(guò)程的[H]全部來(lái)自于線粒體基質(zhì) |
B、溫度下降可引起過(guò)程①的反應(yīng)速率下降 |
C、過(guò)程②中的[H]從類(lèi)囊體膜移向葉綠體基質(zhì) |
D、停止光照,則①過(guò)程發(fā)生,②過(guò)程不發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
葉片 | 光補(bǔ)償點(diǎn) (μmol?m-2?s-1) |
光飽和點(diǎn) (μmol?m-2?s-1) |
葉綠素 (mg?g-1) |
最大凈光合速率 (nmolO2?g-1?min-1) |
新生闊葉 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
繁殖期闊葉 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
狹葉 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | A | B | C |
濃度 | 10-12 | 10-9 | 10-7 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com