鑒定一個正在分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是（　�。�
A、觀察是否有中心體發(fā)出星狀射線
B、觀察是否有細胞核的消失和重建
C、觀察末期細胞分裂的狀態(tài)
D、觀察是否有染色體形態(tài)的變化
考點：動、植物細胞有絲分裂的異同點
專題：
分析：植物細胞和動物細胞有絲分裂過程的不同主要表現(xiàn)在：
（1）前期紡錘體的形成方式不同，動物細胞和低等植物細胞中有中心體，在前期由中心體發(fā)出星狀射線構(gòu)成紡錘體，而高等植物細胞中沒有中心體，前期由細胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體；
（2）在細胞分裂的末期形成子細胞的方式不同：植物細胞在赤道板的位置形成細胞板，并由細胞板向四周擴展，最終形成細胞壁，進而形成兩個子細胞，而動物細胞在有絲分裂的末期，細胞膜從中部向內(nèi)凹陷，最后縊裂成兩個子細胞．
解答： 解：A、動物細胞和低等植物細胞有絲分裂過程中都有中心體發(fā)出星狀射線，A錯誤；
B、動植物細胞有絲分裂過程中都有細胞核的消失和重建，B錯誤；
C、動植物細胞有絲分裂末期細胞質(zhì)的分裂方式不同，植物細胞在赤道板的位置形成細胞板，并由細胞板向四周擴展，最終形成細胞壁，進而形成兩個子細胞，而動物細胞在有絲分裂的末期，細胞膜從中部向內(nèi)凹陷，最后縊裂成兩個子細胞，因此觀察末期細胞分裂的狀態(tài)是鑒定一個正在分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞的可靠方法，C正確；
D、動植物細胞有絲分裂過程中都有染色體的形態(tài)變化，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞有絲分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握動、植物細胞有絲分裂過程的異同，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)關系構(gòu)成了食物網(wǎng)．如圖所示是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖．下列各項敘述中，不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有2個，它們是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B、若丙種群數(shù)量下降20%，辛種群數(shù)量不會發(fā)生明顯變化
C、只在丁和辛、丙和乙之間既存在競爭關系又存在捕食關系
D、辛在該食物網(wǎng)中占3個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的下列細胞中，哪一類細胞中的高爾基體最為豐富（　�。�
A、骨骼肌細胞B、腸腺細胞
C、紅細胞D、白細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的是（　�。�
①老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞
②分化后的不同組織細胞其蛋白質(zhì)種類完全不同
③細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率
④造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的
⑤從細胞水平分析，細胞分化是由于細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果
⑥從細胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細胞分化是由于細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果
⑦從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細胞分化的根本原因
⑧從核酸分子的角度分析，細胞分化是由于基因選擇性表達的結(jié)果．
A、①③B、①②C、②⑦D、③⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于實驗的描述，正確的是（　�。�
A、利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C、脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴體積分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余染液
D、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是生命之源，下面是有關水與生命活動的敘述，不正確的是（　�。�
A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B、水是需氧呼吸和厭氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C、標記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到
D、ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水

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科目：高中生物 來源： 題型：

醫(yī)院確定糖尿病的方法及結(jié)果是（　�。�
A、加入新制的Cu（OH）2，出現(xiàn)紅色
B、加入碘液出現(xiàn)藍色
C、加入蘇丹Ⅲ溶液，出現(xiàn)橘紅色
D、加入碘液，出現(xiàn)淡黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲狀腺機能亢進患者的激素③分泌過多
B、缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平
C、圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié)
D、垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為細胞周期中細胞內(nèi)DNA含量變化的曲線圖，據(jù)圖回答：

（1）完整的細胞周期是從
 
開始到
 
為止（用字母表示）．
（2）j-k表示細胞處于分裂
 
期，這階段的特點
 
；研究染色體的數(shù)目和形態(tài)最好在
 
段，該期細胞內(nèi)染色體、DNA分子、染色單體數(shù)之比為
 
．
（3）表示分裂末期的是曲線的
 
段，該期植物細胞與動物細胞相比較會在赤道板附近形成
 
，其主要成分為
 
．
（4）完成細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線圖2．
 
．

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