如圖為某細胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中的①～④是細胞器，下列敘述正確的是（　　）
A、該圖是在高倍光學顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)
B、此細胞不是原核細胞，也不可能是植物細胞
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補配對
考點：細胞觀察實驗,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：此題綜合考查了學生對細胞器圖片的識別，根據(jù)細胞器的分布判斷細胞的種類，并理解細胞器的生理功能．
解答： 解：
A、圖片每個細胞器的結(jié)構(gòu)都非常的清晰，則是使用的光學顯微鏡看到的是亞顯微結(jié)構(gòu)．故A錯誤．
B、圖中細胞有細胞核，說明是真核細胞，又由于有中心體，則可能是動物細胞或低等植物細胞．故B錯誤．
C、結(jié)構(gòu)①是線粒體，線粒體是細胞進行有氧呼吸的第二和第三階段的場所，發(fā)生將丙酮酸徹底分解成二氧化碳和水的過程．故C正確．
D、結(jié)構(gòu)①中有DNA，可以發(fā)生DNA復(fù)制，存在堿基A和T的互補配對．但④是核糖體，是翻譯的場所，發(fā)生mRNA的密碼子和tRNA反密碼子堿基互補配對，但RNA上沒有T，所以不能發(fā)生堿基A和T的互補配對．故D錯誤．
   故選C
點評：本題考查了細胞觀察實驗、真原核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細胞器的結(jié)構(gòu)和功呢的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學反應(yīng)，其中有（　�。�
A、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
B、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸
C、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的材料，回答下列問題．
甲圖表示某綠色植物的細胞代謝狀況，乙圖表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系，丙圖是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線．分析回
答下列問題

（1）甲圖所示的該植物細胞代謝情況出現(xiàn)在乙圖的
 
．
（2）乙圖中的a點表示
 
．當植物細胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖乙中的b點時，葉綠體中ATP的移動方向是
 
．
（3）在光照強度大于
 
klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為
 
 mg．
（4）若乙圖曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點如何變化？
 
．
（5）由丙圖可知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是
 
 點，光合速率與呼吸速率相等的點是
 
，j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量發(fā)生了什么變化？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、寒冷時人體可通過骨骼肌不自主的顫抖來增加產(chǎn)熱
B、受寒冷刺激，皮膚毛細血管收縮，這是一個非條件反射
C、寒冷環(huán)境中，人體代謝增強，產(chǎn)熱增多與多種激素的分泌增多有關(guān)
D、寒冷環(huán)境中正常人的產(chǎn)熱速率大于20℃時產(chǎn)熱速率，散熱速率則小于20℃時散熱速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B、曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C、當胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D、高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物細胞分裂圖象，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中甲細胞的分裂方式為有絲分裂，此時細胞中有8條染色單體
B、甲、乙、丙細胞均具有同源染色體，甲、丙細胞中有兩個染色體組
C、丁細胞代表次級精母細胞，如果P為x染色體，則Q是Y染色體
D、染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、Z1，Z2，Z3過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
D、當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

大約一萬年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化，過程如圖所示，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程
B、b過程的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率
C、①～⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的
D、品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異，立刻形成物種1和物種2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，下列分析錯誤的是（　�。�
A、Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的H+和高能電子（e）均來自水
B、Ⅰ階段中生成的NADPH將作為還原劑參與暗反應(yīng)
C、③④過程進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)
D、如該植物是水稻，根部在水淹較長時間后，其④過程的產(chǎn)物是酒精和CO2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案