下列有關(guān)藍藻的敘述正確的是（　�。�
A、藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用
B、低等植物細胞和藍藻細胞含有中心體，高等植物細胞不含中心體
C、藍球藻、顫藻、黑藻和衣藻等均屬于藍藻
D、藍藻細胞不含任何有膜的細胞器
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：1、�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．
2、藍藻細胞屬于原核細胞，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：A、藍藻細胞是原核細胞，不含葉綠體，A錯誤；
B、藍藻細胞是原核細胞，不含中心體，B錯誤；
C、黑藻和衣藻是低等植物，不屬于藍藻，C錯誤；
D、藍藻細胞只含有核糖體一種無膜細胞器，D正確．
故選：D．
點評：本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記生物類別；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

雜交水稻之父袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了不育株，這體現(xiàn)了野生生物資源的（　　）
A、經(jīng)濟價值B、潛在價值
C、直接價值D、間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射
B、最簡單的反射弧的組成中沒有中間神經(jīng)元
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后一般會很快被分解
D、興奮傳導(dǎo)時神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病（AIDS）的病原體是HIV．下列與該病有關(guān)的表述中，正確的是（　　）
A、HIV主要攻擊T細胞，致使患者喪失免疫功能
B、HIV主要感染心臟，使患者心力衰竭而死亡
C、艾滋病患者可以將該病遺傳給下一代
D、艾滋病可以通過血液、血液制品和皮膚接觸傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

被比喻成“消化車間”的細胞器是（　�。�
A、液泡B、溶酶體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是（　�。�
A、若乙為胰島，甲為血糖升高，則丙、丁可分別代表胰島素減少和胰高血糖素增多
B、若乙代表膝反射中樞，甲代表有效刺激，則丙、丁可代表兩個傳出神經(jīng)元都興奮
C、若乙代表羊同化的能量，甲代表羊攝入的食物，則丙、丁可分別代表下一營養(yǎng)級的呼吸消耗量和次級生產(chǎn)量
D、若乙代表人體致敏B淋巴細胞，甲為白細胞介素一2刺激，則丙、丁可分別代表效應(yīng)B細胞和記憶細胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了確定一頭黑色公牛（黑色為顯性性狀）是否純合子，最好讓它（　�。�
A、與一頭黑色母牛交配
B、與一頭棕色母牛交配
C、與多頭黑色母牛交配
D、與多頭棕色母牛交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，很容易入人肺進入血液．PM2.5今年成為空氣污染指數(shù)重要標準．下列推測不合理的是（　�。�
A、顆粒物如有硅塵入肺可能會破壞吞噬細胞的溶酶體膜，釋放水解酶破壞細胞結(jié)構(gòu)
B、過敏病人在PM2.5超標的空氣中會發(fā)病，是因為該顆粒中有相關(guān)的過敏原
C、PM2.5的顆粒中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導(dǎo)致其pH成酸性
D、PM2.5含量升高主要是人類活動的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)并使其失去活性
B、酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C、酶的催化需要適宜的溫度和pH
D、活細胞產(chǎn)生的酶只有在細胞內(nèi)才能起作用

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同步練習(xí)冊答案